李晏 // 視覺設計師

校友介紹

李晏 // 視覺設計師

李晏是109級畢業生，畢業前參加放視大賞設計競賽獲選全國唯一的「新銳設計獎」，畢業即就業並歷練過兩家行銷設計公司，參與過平面視覺設計、品牌形象設計、社群媒體圖文設計、以及相關活動辦理支援，求學的認真態度及跨領域學習讓她脫穎而出成為優秀設計師，洗脫設計就是低薪的迷思。

李晏在校四年期間認真好學，對於所有未知事物皆抱持著好奇心，從大一開始積極融入班級與學系活動，在同學與學長姐間培養好人緣高人氣。大二開始進入系學會擔任美術組組長，第一次主辦活動、第一次主責活動的美術道具、第一次的幹部檢討大會延伸至第一次的同儕摩擦，每個第一次都在累積表達溝通和團隊合作以及設計能力精進，也因為這些經驗的過程，讓李晏鼓起勇氣，把自己的作品集上傳接案平台，於大二的時候嘗試成為接案設計師；非常感謝當年的堅果公司給予接案機會，從食品攝影到平面視覺設計都由李晏獨立完成，也因此類實習的實務體驗，讓她更理解業界所需和工作流程，加深課堂學習目標與動機。大三時期加入老師引薦的網頁設計工讀機會，包含維護網站、社群媒體(FB、LINE)貼文、修改DM、製作banner…….等，這是首次應用跨領域的專業於設計案中，雖過程遇到不少程式設計的挫折，但透過學習一一克服之外，也磨練出良好的表達溝通能力，並將此寶貴經驗應用於專題製作。

在專題製作的過程裡，秉持著團隊合作精神，帶領團隊完成防治火災AR桌遊設計。作品包括：桌遊設計、卡牌AR互動設計、網頁設計、周邊商品設計、產品包裝設計…等，打造出一款專為國小高年級學生的教學遊具，結合預防火災的知識性與教育宣傳用途的AR桌上遊戲。此專題之設計特色，在於以安全教育為出發點，同時結合互動科技技術進行創作，整體呈現採實體桌遊設計方式，讓玩家認識火災及救援種類，並增加AR的互動科技體驗，透過虛實整合的方式，讓玩家在寓教於樂並充滿互動體驗的過程中，學習到防災基本觀念及災後簡易逃生知識。此作品公開於新一代設計展與放視大賞線上展覽平台後，便獲得許多國小教師的青睞，紛紛私訊團隊表達購買意願。此專題除了妥視呈現資訊與設計跨域整合的互動設計作品之外，亦因團隊設定的議題極具教育意義，幸運獲得放視大賞全國唯一的「新銳設計獎」。

李晏表示學習過程的每個機會都應該自己把握，每一次的實習都是一種磨練，透過實習和課堂作業檢視自己是不是有進步，檢視自己缺乏哪些學習區塊需要補足，善用學校院系的師資資源，並用樂觀積極的態度面對做不完的作業挑戰，跟著老師的腳步嚴格要求自我作品品質，多多參與學校的各樣活動，除了累積人脈之外，學習表達溝通和團隊合作能力也非常重要；進入職場除了高專業之外，高EQ及時時保持學習態度，同樣是面對瞬息萬變職場的重要技能。