長榮大學社工系教研成果亮眼 教學實踐研究、校內研究績優獎與國科會大專生研究計畫接連傳捷報

三度榮獲教育部教學實踐研究計畫補助，系所師生展現多元且豐沛的教學研究能量

長榮大學社會工作學系115學年度教學實踐研究再傳捷報！莊靜宜副教授兼系主任及陳逸昌助理教授分別獲得教育部教學實踐研究計畫補助，展現社工系教師持續投入課程創新、教學研究與學生專業能力培育的豐碩成果。

莊靜宜主任本次獲補助計畫為「重塑家庭經驗，啟動實踐優勢觀點：經驗學習融合反思學習應用於家庭社會工作課程實踐成效研究」，透過經驗學習與反思學習，引導學生重新理解個人及家庭經驗，培養自我覺察能力，並將社會工作優勢觀點轉化為家庭評估與實務工作的專業能力。

此次是莊靜宜主任第三度獲得教育部教學實踐研究計畫補助。112學年度計畫「學習如何學：問題導向學習融合數位概念圖應用於社會工作家庭暴力課程實踐成效研究」，著重問題導向學習及數位概念圖的運用；113學年度計畫「專題導向學習融合反思學習應用於兒童及少年社會工作課程實踐成效」，則透過專題實作與反思歷程，提升學生的學習動機及專業思考能力。三項計畫分別涵蓋家庭暴力、兒童少年與家庭社會工作等重要專業領域，逐步建構以學生為中心、連結經驗反思與實務應用的教學發展脈絡。

莊靜宜主任表示，社會工作教育不僅是專業知識的傳授，更須協助學生理解自身經驗、看見個人與家庭的力量，並學習將反思轉化為專業行動。教學實踐研究提供教師系統性檢視課程設計與學生學習成效的機會，也能使課堂教學更貼近實務現場及服務對象的真實需要。

陳逸昌助理教授獲補助的計畫為「AI協作下的需求導向系統分析課程創新實踐：從開發者視角到需求者思維的轉化」，將人工智慧協作導入系統分析課程，引導學生從技術開發者視角進一步轉向需求者思維，強化需求分析、跨域溝通及科技應用能力，呈現數位科技跨域整合的新方向。

除教學實踐研究成果外，長榮大學社工系教師於115年度亦展現多元研究能量。洪菁勵副教授獲校內研究績優獎勵，陳逸昌助理教授獲國際學術期刊論文獎勵；林俊銘助理教授並指導學生通過國科會大專學生研究計畫，以「台南市弱勢居住困境之居住權保障議題：從多元社宅執行情況思考」為題，關注地方弱勢居住與社會住宅政策。

長榮大學社工系未來將持續鼓勵教師結合研究、教學與社會實踐，透過創新課程、跨域合作及實證研究，提升學生的專業知能、反思能力與實務行動力，培育兼具人文關懷、科技素養及社會實踐能力的社會工作專業人才。