長榮大學高教深耕計畫，辦理多元創新教學計畫課程觀摩研習

〔教師發展組報導〕 

   長榮大學為提升學生學習動機、自主學習行為及加深學生學習深度，補助教師設計創新教學模式，強化師生互動、提升學生學習效益。為將此氛圍擴及全校教師，辦理多元創新教學課程觀摩研習，參與教師包括人文學院、管理學院、健康學院等各領域教師，希冀藉由多元創新教學課程觀摩，帶動各專業領域教師利用不同的教學模式，找到屬於課堂學習的目標與熱情。

   本學期共有6位老師開放課程供教師們共同切磋，其中資設院朱瓊珮老師以STEAM導入文化創意商品討論與手做，健康院吳承修老師、環境學院王鼎傑老師利用個案教學的創新發想帶領學生投入深度個案學習，管理學院蘇俊憲主任與系上三位老師共同以母體企業教學方法則是引導學生透過理論與實務結合教學法，主要讓學生探索課堂講授的理論在母體企業所扮演的角色是什麼，使學生更能實際了解企業之整體運作。莊惠惇老師則以以問題導向學習(PBL Problem-based learning)法，用心設計學習主題情境與問題，逐步引導學生主動投入學習。

    教務長劉春初表示，本校教師們在不同的專業課程中，運用問題導向學習(PBL Problem-based learning)、個案教學、STEAM跨學科教學、母體企業教學方法等不同多元創新教學模式，使學生在課堂中找到學習熱情、深度學習，並能培養學生自主學習的能力。