議題年度報告書
2022 年度校務研究議題年度報告
目次 | 議題 |
1-1 | 台灣評鑑協會2022台泰日大專生學習成效與滿意度調查報告 |
1-2 | 台灣評鑑協會2022大專新生學習適應調查報告 |
1-3 | 遠距教學之學習滿意度研究 |
2-1 | 長榮大學大學指考競爭力分析 |
2-2 | 國際安全學校安全文化素養問卷調查 |
2-3 | 國際安全學校校園安全空間問卷調查 |
2-4 | 台灣評鑑協會2022校務發展策略統計報告 |
2-5 | 疫情期間校園停課對學生心理健康之影響 |
2-6 | 新生學習適應調查 |
2-7 | 學校傷害問題 |
2021 年度校務研究議題年度報告
目次 | 議題 |
1-1 | 以多益測驗分數前後測分析學生修讀英文課程後之學習成效 |
1-2 | 台灣評鑑協會2021台泰日大專生學習成效與滿意度調查報告 |
1-3 | 台灣評鑑協會2021大專新生學習適應調查報告 |
1-4 | 遠距教學之學習滿意度研究 |
2-1 | 長榮大學大學指考競爭力分析 |
2-2 | 休退學分析 |
2-3 | 國際安全學校校園安全空間問卷調查 |
2-4 | 台灣評鑑協會2021校務發展策略統計報告 |
2-5 | 個人申請板凳深度與厚度分析 |
2020 年度校務研究議題年度報告
目次 | 議題 |
1-1 | 大學新生的自我健康評估、體適能表現、學業成績與自主運動習慣的現況分析 |
1-2 | 大學新生的自我健康評估、體適能表現、學業成績與體育課出席狀況的現況分析 |
2-1 | 因應少子化並期許校務永續發展,建立入學新生篩選機制 |
2-2 | 整數規劃之排課系統 |
2-3 | 學生滿意度分析 |
2019 年度校務研究議題年度報告
目次 | 議題 |
1-1 | 境外學生之學習成效 |
2-1 | 因應少子化並期許校務永續發展,建立入學新生篩選機制 |
2-2 | 個人申請板凳深度與厚度分析 |
2-3 | 不同入學管道長大新生的地域來源及學業能力成長模式分析 |
2-4 | 休轉學機率的預測與關鍵因素 |
2-5 | 全國私立大學之進修學士班招生分析 |
2-6 | 國企系在校生之學習滿意度相關因素對留系續讀意願影響之研究 |
2018 年度校務研究議題年度報告
目次 | 議題 |
1-1 | 不同學生背景下學習動機與學習策略對學業成績的影響 |
1-2 | 圖書館參與使用程度與學生學習成效之關聯 |
1-3 | 學生參與活動歷程與學生學習成效之關聯 |
1-4 | 弱勢就學學生之學業表現分析 |
2-1 | 課程模組化前後對學生學習與教學評量之影響 |
2-2 | 數位教學平臺對學生學習成效之影響 |
2-3 | 服務學習歷程記錄分析 |
2-4 | 採用多元評量方式之創新教學教法與學生學習成效之關聯 |
3-1 | 學生英語能力分佈 |
4-1 | 教師教學輔導對學生學習成效之影響 |
4-2 | 教師參與行政服務與學生學習成效之關聯性 |
4-3 | 數位教學平臺對教師創新教學之影響 |
5-1 | 申請入學學生流向分析 |
5-2 | 從休學到退學資料分析 |
5-3 & 5-6 |
5-3從休學到退學資料分析 & 5-6師生比與教學研究產出之關聯性 |
5-4 | 教師地方活動辦理與參與 |
5-5 | 系所投入成本與教師研究產出之關聯性 |
5-7 | 不同教師背景參與產學合作之分析 |
2017 年度校務研究議題年度報告
目次 | 議題 |
1-1 | 進行不同群體學生學習比較與差異分析 |
1-2 | 延伸至學生就業情形之關聯分析,進一步掌握影響學生學習成效之關鍵因素 |
1-3 | 持續追蹤畢業生流向資料,並進行與核心能力之分析 |
1-4 | 持續追蹤各學系畢業生薪資分析 |
1-5 | 持續追蹤休退學預警制度之成效 |
2-1 | 課程對應之核心能力權重與職能權重之差異分析 |
2-2 | 一般講授類與實習類課程的學生學習成效之差異分析 |
2-3 | 精進課程績效分析 |
3-1 | 全英語授課之學生學習成效分析 |
3-2 | 提升本校外語學習之關鍵因素探討 |
3-3 | 精進國際學生學習滿意度調查 |
4-1 | 業師參與課程之學習滿意度分析 |
4-2 | 創新教材教法對學生學習成效之分析 |
5-1 | 因應少子化並期許校務永續發展,建立入學新生篩選機制 |
5-2 | 提升本校教學熱忱因素調查 |
5-3 | 新生入學因素調查 |
2016 年度校務研究議題年度報告
目次 | 議題 |
1-1 | 持續完善學生電子履歷 |
1-2 | 共同科目之核心能力評估與分析 |
1-3 | 學系與薪資之分析 |
1-4 | 在校學習狀況與畢業流向資料連結與研究 |
1-5 | 建立影響休退學及延畢之模式並進行輔導 |
1-6 | Early Warning System for Identifying and Monitoring Potential Drop-outs |
1-7 | 畢業流向調查與分析 |
2-1 | 開課績效分析 |
3-1 | 探討提升教師教學成效之因素 |
4-1 | 國際學生學習滿意度調查 |
4-2 | 長期追蹤英語能力檢測成效 |
5-1 | 盤點全校問卷資料 |