長榮大學「綠能與環境資源學系」112學年度大學申請入學第二階段甄試 書面資料審查重點項目及準備指引

項目

審查重點

準備指引

(一)修課紀錄

1、本學程參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：

(1)社會領域探究活動成果

(2)特殊課程學習活動成果

「考生若為110學年度以後各高級中等學校畢業之考生，第一至第五學期修課紀錄由高中學習歷程資料庫提供，第六學期修課紀錄則由其就讀學校上傳至甄選委員會；其餘考生(含109學年度以前已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要之高級中等學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等)則由本人自行上傳。」

(二)課程學習成果

1.書面報告

2.實作作品

3.社會科學領域探究與實作成果，或相關課程學習成果

1.學生可就左列內容或其他課程學習成果選擇提供至多2件，本學系程據以綜合評量。

(三)多元表現

1.高中自主學習計畫與成果

2.社團活動經驗

3.服務學習經驗

4.特殊優良表現證明

5.多元表現綜整心得

1.學生可就左列內容選擇提供至多2件。

2.「服務學習表現」之列舉或證明。

3.「特殊優良表現證明」包含學習或競賽表現證明。

4.「多元表現綜整心得」請包含個人於探索實務與跨領域學習之連結或經歷說明。

(四)學習歷程自述

1.高中學習歷程反思

2.就讀動機

3.未來學習計畫與生涯規劃

1.高中學習歷程反思。

2.「就讀動機」請說明申請綠能與環境資源學系之動機，並說明綠能與環境永續未來發展與應用。

3.「未來學習規劃與學習方法」請連結長榮大學學習資源與本學程之課程內容。

(五)其他(有利於審查之資料)

參與校內外舉辦之相關研習或課程。

1.學生可就左列提供佐證資料(如證書、歷程資料、成果紀錄、照片..等)，並撰寫心得或說明，本學程據以綜合評量。

項目

審查重點

準備指引

(一)修課紀錄

1、本學程參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：

(1)自然科學領域探究活動成果

(2)特殊課程學習活動成果

「考生若為110學年度以後各高級中等學校畢業之考生，第一至第五學期修課紀錄由高中學習歷程資料庫提供，第六學期修課紀錄則由其就讀學校上傳至甄選委員會；其餘考生(含109學年度以前已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要之高級中等學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等)則由本人自行上傳。」

(二)課程學習成果

1.書面報告

2.實作作品

3.自然科學領域探究與實作成果，或相關課程學習成果

1.學生可就左列內容或其他課程學習成果選擇提供至多2件，本學系程據以綜合評量。

(三)多元表現

1.高中自主學習計畫與成果

2.社團活動經驗

3.服務學習經驗

4.特殊優良表現證明

5.多元表現綜整心得

1.學生可就左列內容選擇提供至多2件。

2.「服務學習表現」之列舉或證明。

3.「特殊優良表現證明」包含學習或競賽表現證明。

4.「多元表現綜整心得」請包含個人於探索實務與跨領域學習之連結或經歷說明。

(四)學習歷程自述

1.高中學習歷程反思

2.就讀動機

3.未來學習計畫與生涯規劃

1.高中學習歷程反思。

2.「就讀動機」請說明申請綠能與環境資源學系之動機，並說明綠能與環境永續未來發展與應用。

3.「未來學習規劃與學習方法」請連結長榮大學學習資源與本學程之課程內容。

(五)其他(有利於審查之資料)

參與校內外舉辦之相關研習或課程。

1.學生可就左列提供佐證資料(如證書、歷程資料、成果紀錄、照片..等)，並撰寫心得或說明，本學程據以綜合評量。

項目

審查重點

準備指引

(一)修課紀錄

1、本學程參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：

(1)自然科學領域探究活動成果

(2)特殊課程學習活動成果

「考生若為110學年度以後各高級中等學校畢業之考生，第一至第五學期修課紀錄由高中學習歷程資料庫提供，第六學期修課紀錄則由其就讀學校上傳至甄選委員會；其餘考生(含109學年度以前已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要之高級中等學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等)則由本人自行上傳。」

(二)課程學習成果

1.書面報告

2.實作作品

3.自然科學領域探究與實作成果，或相關課程學習成果

1.學生可就左列內容或其他課程學習成果選擇提供至多2件，本學系程據以綜合評量。

(三)多元表現

1.高中自主學習計畫與成果

2.社團活動經驗

3.服務學習經驗

4.特殊優良表現證明

5.多元表現綜整心得

1.學生可就左列內容選擇提供至多2件。

2.「服務學習表現」之列舉或證明。

3.「特殊優良表現證明」包含學習或競賽表現證明。

4.「多元表現綜整心得」請包含個人於探索實務與跨領域學習之連結或經歷說明。

(四)學習歷程自述

1.高中學習歷程反思

2.就讀動機

3.未來學習計畫與生涯規劃

1.高中學習歷程反思。

2.就讀動機」請說明申請綠能與環境資源學系之動機，並說明綠能與環境永續未來發展與應用。

3.「未來學習規劃與學習方法」請連結長榮大學學習資源與本學程之課程內容。

(五)其他(有利於審查之資料)

參與校內外舉辦之相關研習或課程。

1.學生可就左列提供佐證資料(如證書、歷程資料、成果紀錄、照片..等)，並撰寫心得或說明，本學程據以綜合評量。