大專生研究計畫&自主學習社群經驗分享

　　長榮大學健康心理學系為協助學生，開始進行大專生研究計畫及自主學習社群申請的準備，特別邀請，通過2026年度大專生研究計畫的兩位學生黃姸瑾及宋旻，及通過申請並執行完成之自主學習社群學生張雁綾，分享申請與執行經驗，也邀請指導老師許崇憲副教授、陳綿璟助理教授，並由系主任藍菊梅副教授主持問題與討論，師生共53人參與。

    黃姸瑾(計畫名稱：對精神病患之態度與減刑態度之預測：責任歸因的中介效果與同理心的調節作用)，及宋旻(女大學生之傳統性別角色信念及性別意識對婚姻意願與生育意願之預測力研究)同學，分享了如何尋找指導老師、思考研究缺口、發想研究主題、如何正確使用AI協作、書寫計畫的期程準備，遇到文獻整理困難時如何解決、書寫計畫的小撇步，同學們盡其所能地把自己的經驗分享給學弟妹。張雁綾分享申請「愛情怎麼翻譯？」自主學習社群的過程，從學校網路頁面如何進入尋找公告、下載檔案、發想主題、尋找講師、聯繫演講題目、與指導老師討論、需繳交那些資料及成果報告、計畫經費補助及獎勵金、學習收穫等經驗分享。在問題與討論環節，同學詢問自主學習計畫的經費申請、講師聯繫、主題發想，許崇憲老師叮嚀同學可先完成學術倫理課程研習時數，對於日後申請計畫、擔任計畫工讀生皆可使用，也分享自己的指導風格。陳綿璟老師提醒同學自主學習社群也需找指導老師，一位老師只能指導兩組學生。藍菊梅老師期待同學不要全部寫完再丟給老師，要早點與老師討論以利修改，最後提醒同學要盡早規畫書寫計畫時間，鼓勵學生踴躍投件，也感謝師生熱情參與。