線上「客制化」課程設計 長榮大學舉辦「新冠肺炎教師遠距教學工作坊」
最後更新:2020/02/26
線上「客制化」課程設計 長榮大學舉辦「新冠肺炎教師遠距教學工作坊」
〔公關組報導〕
因受新冠肺炎疫情影響,中港澳學生暫時無法入境,長榮大學為避免影響修課學生權益,讓學生學習不中斷,除訂定「因應嚴重特殊傳染性肺炎彈性修業機制」外,也鼓勵老師採用線上課程教學。為讓老師熟悉線上課程授課模式及使用方式,教師發展組26日舉辦「新冠肺炎教師遠距授課工作坊」,向老師介紹遠距教學形式、可以運用的平台類型、授課模式與如何錄製課程。會後老師積極詢問相關問題,希望在開學前做好教學準備。
教學資源中心主任秦兆瑋表示,新冠肺炎疫情持續延燒,教育部也制定大專院校停課標準,為保障學生受教權,老師要有隨時遠距教學的準備,所以教師發展組有義務協助老師在開學第一周順利上線,讓學生安心上完成18周課程。
她說明,線上課程分為體驗學習與服務學習、通識課程、語言中心課程、體育課、專題課程、與一般類課程,不管是哪一類課程授課模式大致上相同。進行方式為先與學生溝通最適當的授課模式,編制遠距教學授課大綱,依照課程計畫上課並存檔供教育部稽核,成績結算及佐證資料。課程設計採用學思達式的學習,老師設計學習單、討論內容,與學生進行線上互動,學生之間能互相討論,學生錄製作業報告或直接線上報告等,讓學生獲得客製化的一對一或一對多學習,確保學習成效.
她強調,考量「陸生」與「其他無法入境學生」的溝通管道不同,提供不同的授課平台。若是對港澳生授課可採用Go-learning為主要平台課,對陸生授課則用Skype進行。若老師有任何線上課程授課問題歡迎至教師發展組詢問。
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