結合在地行動 導入「行動裝置APP程式設計」 校研中心辦程式設計導入專業課程分享會

〔校務研究中心報導〕  

   因應現今資訊爆炸的時代，邏輯運算思維能力的養成是當前高等教育人才培育的重點項目。在當今推動程式設計導入課程的趨勢下，為提供教師參考不同程式語言導入課程之具體作法，長榮大學校務研究中心教學品保組於21日辦理本年度第一場「程式設計導入專業課程教學經驗分享座談會」，邀請本校綠能與環境資源學系助理教授洪智能，透過程式設計融入既有專業課程進行實例分享。

   洪智能以結合在地行動-導入「行動裝置APP程式設計」課程為例，從教材的選擇上，首先瞭解學生的能力，除了自編課程講義同時也參考坊間合適的教材，

   透過課程的教學，不論學生對程式設計的熟悉程度，皆從「零」開始教起，並鼓勵學生考取程式設計相關證照，亦幫助學生做心理建設使其突破心理障礙。課程運用APP Inventor 2模擬器，以問題導向教學，聽取學生對課程的建議，適時地調整教法，並帶領學生實作解題及完成APP作品。

   洪智能指出，最主要的是陪伴學生，從解題的過程中，訓練他們邏輯思考並養成反思的習慣，讓他們勇於表達意見，並激勵其求知學習的欲望。

   本次座談與會教師來自財金系、職安系、通識中心之教師，現場參與教師踴躍提問並與講師進行跨域互動及交流，從中獲得許多如何將程式語言導入專業課程之寶貴經驗，藉以作為日後開課參考模式。