寫作非難事 龍華科大文創系沈芳序老師鼓勵學生配合系所專長書寫個人特質

〔博雅學部報導〕  

   為讓學生不害怕寫作，博雅教育學部在第二場次入班親解計畫活動中特邀龍華科技大學文化創意與數位媒體設計學系沈芳序老師前來指導，本次活動將特別針對非文學院學生設計寫作活動，在沈老師有技巧性的帶領下，學生的反應相當熱烈。

   沈芳序在整場寫作活動設計共分三個階段，第一個階段請同學進行自由書寫。在聽一首約3分鐘的歌曲過程中，同學可自由寫下任何心中的想法，而且寫完之後，除非同學願意主動分享，否則無須繳回給老師，其目的在於讓學生願意敞開心胸開始寫作。在第二階段的寫作活動中，沈老師以自己的死黨為例，告訴同學如何配合所屬專業科系，去思考特定職務所需要的個人特質為何，並據此寫下屬於自己的小故事，未來或許可成為求職履歷的一個重要部分。

   沈芳序在最後一個階段也充當「寫作小貼士」提醒所有同學，在寫作過程中，我們要努力克服寫作心魔、不要輕易批判自己的書寫，並釐清自己為何而寫的動機，然後就開始動筆吧，至於結構與文句可大方邀請親朋好友一起來修正把關，這是後面的事情。沈老師認為，所有的故事都不完整，寫作的前提應該是多多認識自己，開啟動機，如此才有後面的故事發生。

   博雅教育學部部主任邱靖雅表示，感謝沈老師帶來精彩的寫作引導活動，讓學生對於寫作有不同層次的認識，寫作原來可以更為自在輕鬆。即使學生非屬文科背景，但仍然可透過自身專長，並配合寫作技巧讓寫作這回事成為工作與生活的重要部分。