把握每個人生機會 曹雅評參與印度團改變人生軌跡

[大傳系 關伊婷報導]

2021年馬青小聚島島聚流 青年交流活動。圖/曹雅評提供。

  社會工作學系校友曹雅評現為私人企業環境專案計畫經理，因對馬祖發展充滿熱忱，於2017年跟一群志同道合的夥伴成立了「馬祖青年發展協會」並擔任創會理事長。兩屆四年期間，親力親為，帶領協會前進，於2020年帶領地區青年執行「珠螺小學堂環境改造計畫」，榮獲全國社區規畫師工程案件全國第一名，同案於2021年榮獲致敬城鄉魅力大賞「社區營造型計畫」特優獎。整修戰地小學珠螺國小同時，也帶領協會青年推行馬祖文化及馬祖母語復振工作，於2022年獲文化部評審肯定，得到文化部社區營造獎團體組「社造創新獎」。

2020年文化母語課程 馬祖傳統風燈。圖/曹雅評提供。

一切事情的發生，都是最好的安排

  「高中畢業後，離開馬祖這塊土地，第一個來到的地方是台南。」曹雅評憶求學時期，一開始心情上會覺得很難過，因為朋友們都在台北讀書，只有她隻身留在台南，但曹雅評的阿姨對她說：「老天之所以安排你來這個地方，一定是有祂的用意。」曹雅評信了這句話後，從此大學時期都過得蠻順遂的。現在回想起，也覺得很慶幸當時選擇來台南讀書，這裡氣候宜人、食物又好吃，因為就讀社工系的關係，同學之間的情感交流也很熱絡，都會同理彼此，互相幫忙解決問題。2009年曹雅評更把握住學校發起國際救災的活動，前往南印度清奈城鄉幫助弱勢族群，與來自其他國家的研究生一起互相交流學習，並深刻的瞭解到第三世界的生活樣貌。這些種種，對於高中一畢業就離開熟悉的馬祖，隻身來到長榮大學求學的曹雅評來說，是非常充實且愉快的人生體驗。

2010年印度志願服務學習。圖/曹雅評提供。

2010年印度志願服務學習。圖/曹雅評提供。

看見不同家庭的樣貌 學會同理心對話

  曹雅評回憶在社工系讀書的過程中，重新理解到不同背景的人，是如何在這個社會上生活。在校期間參加南印度救災團，接觸到許多國際志工後，觀察到這些人都很敢於發言，並且會主動尋求解答，也讓曹雅評從一個在教學現場不敢舉手發問，變成一個勇於嘗試、表達自我意見的人。曹雅評也提到，在台灣學校裡面，會不敢舉手發問是因為集體壓力的關係，舉手的人都會被當成異類，但其實大家內心都有共同的疑問，只是因為不敢說或者沒有人願意說，而讓問題繼續嚴重的發展下去。在社工系四年期間，曹雅評更學習自我修復，以及跟自己的原生家庭溝通，沒想到後來成為引領曹雅評走回自己家鄉，為家鄉解決問題的重大契機。

2013年博奕專法記者會。圖/曹雅評提供。

鼓勵學弟妹多方嘗試 看見更多的可能性

  曹雅評談起當年求學歷程，參與印度救災團帶給她很大的啟發，在南印度的所見所聞成為了人生中很重要的一個轉捩點。也鼓勵學弟妹「有任何想去做的事物都要去嘗試看看，好好把握學校資源，並多去接觸跟自己不同生活圈的人，就有機會開創出新的可能性，對未來是很有幫助的。」