長榮大學通識博雅講座 陳安儀老師鼓勵聽眾勇敢提問與思辨
最後更新:2023/11/14
長榮大學通識博雅講座 陳安儀老師鼓勵聽眾勇敢提問與思辨
[博雅教育學部報導]博雅教育學部日前邀請陳安儀老師,以其出身台大中文系且從事媒體業、作文教師多年的經驗,帶領師生深讀英國作家包姆的經典短篇小說《午餐》,也引導在座學生體驗寫作的不易,最後鼓勵學生勇敢提問與思辨,因為根據她的經驗,這會非常有助於學生的閱讀與思維。
陳安儀老師透過包姆的短篇小說,描述一個關於午餐時間所發生的故事,透露出人類之間錯綜複雜的關係和社會階層問題;學生透過閱讀本篇小說,更加深入地理解人性和社會行為,並可學習如何透過更細膩的思考,將觀察到的事物帶入文字創作中。講座過程中,陳安儀老師也實際進行「描述練習」,讓學生嘗試當說圖人,指導說圖人如何清楚、精確地描述圖中的場景、景色與情境,好讓聽的人更能掌握圖片背後所要傳達的訊息;透過描述練習,提升學生的觀察力、描述能力。
陳安儀老師表示,閱讀寫作是一個豐富多彩的世界,其中蘊含著無盡的魅力,透過深讀文章或書籍,也能提升每個人的邏輯思考能力,增加對於事物的理解度,這對於未來不論是學習、工作都相當有幫助。透過閱讀優秀的文學作品,同學們可以豐富自己的想像力、提高寫作能力,同時也能更好地理解世界和人性。
通識中心主任劉俊麟表示,本次非常榮幸可邀請具有豐富媒體經驗、教學經驗的陳安儀老師到校演講。雖然陳安儀老師長期在中小學傳授閱讀與寫作課程,是第一次在大專院校引導大學生認識閱讀與寫作,但是透過老師的講解,可以發現即使教學對象不同,如何學習閱讀與寫作的方法有其類似性,相當值得所有學生好好體會與理解。
講者陳安儀導讀英國作家包姆的經典短篇小說《午餐》
情境描述聽、畫練習
學生提問
講座吸引許多師生聆聽
大合照
全人牧育 組織精進 健康與福祉 優質教育