「青銀共學」翻轉長榮大學書畫藝術系招生率

【書畫藝術系報導】

當少子化衝擊整個台灣教育體系時，「長榮大學書畫藝術系」以日本江戶時代劍術家宮本武藏「二刀流」概念，進行「入學年齡多元化」招生，成效良好。自112學年度開始實施以來，連續兩年（112、113）「招生率100％」、「報到率100％」，真正實踐了「青銀共學」新書畫藝術教育願景。

長榮大學書畫藝術系近幾年為突圍招生困難之窘境，在學系經營上採取「不分年齡、零基礎」只有興趣即可入班學習策略，成功地翻轉被滅系的危機。

一、爭取正值知識探索「年青人」入學，學系積極校內外各項展演活動，讓「高中端」學子認同學系辦學特色，在宣傳上直接與其他校院進行短兵交戰。

二、吸納職場經驗豐富「壯生代」入校進修，透過現身說法，深入社區展現成果，讓「社會端」菁英理解自我提升、追求斜槓挑戰的意義。

三、藉由實務經驗講授與理論闡述，鼓勵「長照端」勇敢走入學堂，讓「大齡者」以開放心態追求自我個人嶄新新生活，完就生命新價值。

 2024「72屆南美展」徵件比賽活動，長榮大學書畫藝術系學生表現相當亮眼，在水墨項目大放異彩。其中在國畫類「林字婕」摘下最高榮譽「市長獎」，「優選獎」有陳如萍、林沖。「入選獎」更高達16人。其中林奕涵、許琇珠、黃原定、黃  蓓、趙梓霖等是書畫藝術系實施「青銀共學」第一年（112學年）入學的學生。「黃蓓」入學時76歲，沒有繪畫基礎，已大學畢業是位國中教師退休長者。他說：「重回校園再當學生，心態不一樣。重新學習，不僅讓自己開創第三人生，更讓自己覺得生命更有意義與價值，備感珍惜。」比賽前他告訴自己：「我不是大齡者」。初選通過，他告訴師長：「重回校園的感覺，讓我更有機會思考以前沒有想過的問題」，得獎公布：「學習讓我重啟生命另一個階段的開始」。

 長榮大學辦學精神就是秉持「不放棄任何一隻羊」，透過學校資源，提供更多的專業課程與師資，幫助社會各層面的人士具備專業技能，成為生活中有意義之人。「書畫藝術系」教學理念更是本乎「有教無類」來者不拒、仁者之心與學生教學相長。因此常以「我們不聰明，但我們很認真；我們不績優，但我們很努力。」來自我惕勵，並提醒師長們：「每一天都要以無比的信念來創造奇蹟；時時刻刻都要以無限的可能來改變自己。」

  多年來長榮大學書畫藝術系師長們用知識的力量幫助各年齡層社會人士學習新知，提升自己，邁向新未來。而這份正能量從「高中端」擴散到「社會端」、「長照端」甚或「身心障礙者」身上。這些學員們透過「青銀共學」勇敢地走進校園，向「書畫藝術」請益，精進繪畫書寫技巧，在筆墨線條運轉過程中自我挑戰，各取所需讓內心得到充實與撫慰，也找到自我實現的滿足感。「青銀共學」讓長榮大學書畫藝術系成為台灣高等教育實踐社會責任最佳典範。