長榮大學珈雅瑪USR計畫攜手茶山原民部落 推動社創永續力與幸福綠生活

[管理學院報導]
長榮大學管理學院珈雅瑪USR計畫114年11月5日至6日，於嘉義縣阿里山鄉茶山部落辦理一系列的社創工作坊與偏鄉人才培育的活動。兩日充實的活動規劃中，體驗了結合原民部落特色的茶山HUFU涼亭特色文創產品的製作，結合AI的技術學習圖片與影片的生成、綠生活之體驗園藝療癒植栽等活動，邀集在地社區發展協會返鄉青年、茶山國小師生與社區居民一同學習體驗與共創，強化茶山部落人才培育紮根，提升社會創新能量與打造幸福綠生活。

本次活動中，在偏鄉人才培育與社創紮根上，連結茶山國小的文化體驗課程，導入結合在地特色所開發的茶山HUFU涼亭文創產品，且兼具「STEAM教學功能」的教材，以及生成式AI繪圖與影片製作。除了帶領國小學童沉浸在STEAM教育的動腦思考中，也讓學童了解使用創新的方法來認識自己所在的地方與歷史文化。同時，長榮大學企管系學生一起協助小朋友們完成製作體驗，展現「大手牽小手」的溫馨畫面。茶山國小黃興聖校長表示，感謝長榮大學提供豐富有趣的體驗學習機會，看到小朋友們如此沉浸在做中學的過程中，這樣的體驗學習非常具有價值。

本計畫今年度專案開發「茶山HUFU涼亭音樂盒」的文創產品，結合鄒族原民部落DNA元素的設計，並客製茶山鄒族文化的音樂鈴聲，讓整個產品就是代表茶山部落的特色縮影，發揮在地推廣宣傳的效果。在茶山HUFU涼亭音樂盒的製作體驗中，社區發展協會與茶山生產合作社的返鄉青年以及在地居民樂在其中，對於可以製作一個屬於自己部落的文創產品，參與的返鄉青年與在地居民都給予高度肯定。

在綠生活之體驗園藝療育植栽的活動中，邀請具有超過50多年植栽經驗的李武昌老師與園藝療癒王語羚老師協助帶領部落學習認識綠生活的園藝療癒與植栽。活動中，透過兩位老師精彩生動的介紹和實作，部落青年與長輩們沉浸在花草創意製作的氛圍中，同時也學習認識使用綠色低碳的植栽種植方式，體驗打造在地部落的幸福綠生活。

珈雅瑪USR計畫主持人劉嘉麒副教授表示，落實地方社創人才培育與綠色低碳生活是本計畫關鍵的核心目標，透過結合部落文化與特色，設計出活潑有趣的社創與綠生活工作坊活動，有助於提升部落利害關係人的參與與共創，也提升在地教育單位在社創人才培育的向下紮根，提早為偏鄉部落播下永續的種子。

長榮大學管理學院「社會創新與綠色經濟-邁向珈雅瑪榮耀永續社區之路」USR計畫於114年獲教育部第四期USR計畫核定補助，屬於萌芽型計畫，實踐場域位於嘉義縣阿里山鄉茶山部落，是一個主體為鄒族原民特色的偏鄉部落。本計畫延續第二期計畫於台南新化的社創矽谷USR計畫之經驗複製，於茶山部落實踐社創萌芽與深耕。珈雅瑪USR計畫以「社會創新深耕、綠色低碳經濟、偏鄉人才培育」為實踐使命。
茶山生產合作社返鄉青年沉浸在HUFU涼亭音樂盒的製作中

長學大學企管系學生協助茶山國小學生體驗HUFU涼亭音樂盒的STEAM教學

茶山部落居民體驗綠生活園藝療癒的活動。圖為社區發展協會陸初惠理事長參加體驗活動

茶山國小的學童們結合部落文化故事，設計學習生成AI繪圖與影片製作

李武昌老師（左一）教導部落居民體驗綠色植栽的種植方式，現場植栽花色繽紛，十分溫馨