環境科學走進城市綠地：長榮大學師生於巴克禮公園完成水質與生態實作

[環境教育實驗學院報導]
教育部推動的大學社會責任（USR）計畫，強調「在地連結」與「人才培養」的核心價值。長榮大學USR「綠色社區根與芽行動－由在地到國際」計畫結合「環境採樣與分析」及「水質分析」課程，於 2025 年 11 月 22 日由洪慶宜教授帶領學生前往臺南市巴克禮紀念公園進行戶外實作。透過公園生態導覽、水質監測與植物調查，學生在真實場域中培養環境科學素養，更深化對在地環境的理解與關懷。

本次課程由長榮大學河川巡守隊與巴克禮公園水環境巡守隊共同協作，並由巴克禮公園的三位解說志工──林崇斌、楊宇助與林秀美──帶領學生進行生態導覽。志工向學生介紹園區的生態特徵與都市公園中的動植物多樣性，也協助國內外學生進行跨文化的環境學習。三位志工分享，此次導覽讓他們在語言運用與解說內容上皆獲得新的挑戰與成長──林崇斌志工表示，過去多以公園一期導覽為主，此次首次串聯一期與二期，雖然準備過程具挑戰性，但能呈現更完整的園區故事，讓他深感成就；楊宇助志工坦言英文能力有限，但仍勇於挑戰全程英文導覽，並在林秀美志工協助下順利完成；林秀美志工則表示，首次以英文協助導覽既新鮮又具意義，跨語言合作使導覽內容更豐富流暢。

水質監測實作中，洪慶宜教授向學生說明監測的重要性、操作流程與安全注意事項。巡守隊志工分別負責十個採樣點，協助學生分組完成採樣、紀錄與基本分析。學生同時進行濱水植物調查，將野外觀察與課堂所學相互驗證。透過實作，學生深刻理解科學調查不僅是收集數據，更是認識環境變遷與生態互動的重要方式。

午餐時間，洪慶宜教授帶領學生進行學習分享，學生各組輪流上台分享他們的觀察心得與操作過程中遇到的挑戰。參與學生提到，這是他們首次參與巴克禮公園的水域調查，除了認識公園外，也有機會與跨課程的國際生一起進行實作，是一次很不同的學習經驗；而國際生則分享，在其家鄉乾淨水源並不易取得，因此，這次實作讓他們更能理解水質的重要性，並期望能將所學知識運用於家鄉社區。

這堂戶外課程讓學生能實際進行水質監測、在場域中觀察生態互動、理解環境指標，並在跨領域協作中學習科學方法與環境倫理，充分展現USR計劃在地實踐的精神。洪慶宜教授表示，透過「教室 × 公園 × 社區」的跨域學習模式，他期望學生能培養敏銳的環境觀察力與社會責任感，成為守護在地環境的力量，並將專業知識持續應用於永續行動。

此外，此次水質監測所得資料不僅有助於學生學習，也能為公園的生態營造提供科學依據。透過定期的環境監測，掌握生態變動趨勢，可以協助管理單位調整植栽配置、水質改善策略及友善棲地設計，提升城市綠地的生態功能。這些數據亦成為USR計畫推動社會效益的重要證據，展現大學不僅在教育面向具深遠影響，更直接參與並支持社區環境的改善。
第2組合影照

第5組同學取水採樣

第8組使用手套取藥片