教育部數位人文跨域人才智慧領航計畫 長榮大學AI＋新臺客實踐跨域學習新典範

[教務處報導]
「智慧健康人文跨域計畫：AI+與新臺客的相遇」教師團隊及修課學生大合照
 

隨著 AI 科技的快速發展，生成式AI人工智慧已廣泛應用於文章、影像與影音內容的創作，使數位工具成為日常生活的一部分。為使學生在 AI 時代中兼具跨域整合能力、數位應用技能與深厚的人文素養，教育部推動「數位人文跨域人才智慧領航計畫」，於1月12日在國立中央大學依仁堂舉辦「數位人文雲起分享會」，展現全國多所學校師生在人文與科技結合上的亮眼成果。

長榮大學「智慧健康人文跨域計畫：AI+與新臺客的相遇」，學生透過與新臺客訪談、機構場域交流等方式，從中蒐集新臺客（東南亞新住民與移工）在臺所遇到的健康議題，理解他們多元的文化背景，並學會真正去尊重不同的文化，並運用自身專業與生成式AI協助新臺客改善健康、心理、營養等問題。透過課程培養學生學習以人為本之人文人工智慧，培養學生人文素養、跨域能力與科技創新能力，除能呼應學校成為永續發展典範大學之理念，更能提升學生就業競爭力，因應AI時代的轉變。

本次分享中，修課學生展現出具體且具應用價值的學習成果。「醫管系」學生運用AI設計未來行銷方案，其中規劃智慧穿戴設備與多語照護平台構想，期望協助外籍移工在工作中正確操作並掌握身體負荷，並預計結合長照與醫療場域進行實作修正與蒐集回饋；「心理系」學生則設計AI心理支持機器人，透過訪談新住民與移工，回應其生活適應與情緒支持需求，並持續修正內容以提升實用性。

「翻譯系」學生以印尼文化為題材，訪談新住民與在台留學生，並依照製作適合新住民孩童閱讀的繪本，兼顧文化貼近性與閱讀理解。學生以人文關懷為出發點，將科技應用於健康、心理、翻譯、文化、教育等情境中，不僅回應社會需求，也深化對多元文化與弱勢議題的理解，體現科技與人文相互支撐的實踐價值。

會中，教育部資訊及科技教育司吳穎沺司長親臨指導，肯定各校教師在推動數位人文跨域教學上的努力與階段性成果，並針對課程深化發展與學生人文素養培育提出寶貴建議，期勉各校持續強化人文素養與人本數位科技的整合實踐，進一步提升社會數位人文發展的其他可能性。

此外，活動當日公布「人文青石獎」得獎名單。本校計畫教師團隊榮獲主辦單位頒發科技類「疾風獎－銀獎」、教育類「凌霄獎－銅獎」及推廣類「芳心獎－銅獎」等殊榮，充分展現本校於數位人文跨域教育推動上的卓越成果與深遠影響；同時主辦單位亦頒授「優秀青年學者」殊榮，鼓勵優秀修課學生在學術研究與實作成果上的傑出表現與持續努力。

最後，本次分享會結合「青年饗宴」，由來自不同學校與學習背景的學生，分享其在數位人文跨域課程、專題實作及團隊合作中的學習歷程與觀察反思，讓學生更精準的使用科技工具、人文素養等議題，激盪思維、拓展視野，展現青年世代在數位人文各種議題上的創意與關懷。
計畫主持人秦兆瑋副教授進行「智慧健康人文跨域計畫：AI+與新臺客的相遇」計畫宣傳

教育部資訊及科技教育司吳穎沺司長（右二）親臨與本校教師就學生成果進行意見交流，並給予指導與鼓勵，使本校師生獲益良多

醫務管理學系秦兆瑋副教授（左一）榮獲人文青石獎科技類「疾風獎－銀獎」

保健營養學系陳芳霈助理教授（左一）榮獲人文青石獎推廣類「芳馨獎－銅獎」

 健康心理學系藍菊梅副教授（左一）榮獲人文青石獎教育類「凌霄獎－銅獎」

修課學生榮獲「優秀青年學者」殊榮

長榮大學「智慧健康人文跨域計畫：AI+與新臺客的相遇」擺設攤位展現計畫成果

長榮大學「智慧健康人文跨域計畫：AI+與新臺客的相遇」師生團隊