「社會工作學系」書面資料審查重點及準備指引
長榮大學109學年度大學個人申請入學第二階段甄試
「社會工作學系」書面資料審查重點及準備指引
(含Q&A說明)
►資料審查項目：
一、學習歷程（N.自傳—含學生自述、O.讀書計畫—含申請動機）
二、多元表現（F.社團參與證明、K.社會服務證明）
三、修課紀錄（B.高中（職）在校成績證明）
►審查重點與準備指引
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項目 |
審查重點 |
準備指引 |
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一、學習歷程 |
1.家庭成長背景、個人志趣與特質等 2.求學或成長過程特殊經歷或事蹟等 3.申請本系之動機 4.學習規劃與未來發展 |
1.學習歷程呈現內容字數約為500~1000字。 2.特殊經歷可描述遇到最大的困難或挑戰為何？及如何解決面對。 3.可透過高中學習歷程說明學習 興趣描述，具體說明為什麼想要申請本系就讀的動機。 4.可說明為了認識本系曾做過哪 些準備（如參加相關活動或是諮詢） |
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二、多元表現 |
1.社團活動參與 2.校內外學習活動參與 3.校內外志願服務參與 4.社會公益活動參與 |
1.可檢附有利於審查之相關多元表現證明。 2.可說明參加社團或社會服務活動的收穫與心得。 3.可說明參加社團與社會服務歷程中，領導同儕完成活動之具體事蹟。 4.多元表現著重參與歷程的反思，而非數量化的成果堆積。 |
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三、修課紀錄 |
1.高中完整修課紀錄 2.參與校內外與修課相關之學習競賽或展演 3.參加相關學科之研習營、體驗營 4.其他學習表現 |
1.修課記錄可採高中（職）在校成績單為資料。 2.其他參與相關校內外與學習相關之修課、研習、體驗營、競賽、展演可以檢附相關競賽成績或證明。 3.其他學習表現，可提供自主學習計劃的相關成果，自主學習不強調是否與申請學系相關，也不重視數量化結果，而是自主學習的動機與歷程。 |
Ｑ＆Ａ說明
Q1：為何本系要分組招生？
A1：實施分組招生主要是「篩選考科的差異」，因為本系希望可以讓各有不同強項科目的學生都有機會被篩選進第二階段的面試。故在簡章上所呈現的招生分組，主要是透過學測科目不同的篩選倍率，讓更多想申請就讀的學生有機會與徵選學系有機會接觸及面試。因此，如果希望就讀長榮大學社會工作學系的學生請務必把想要就讀的系組都選進去吧！
Q2：若同時申請本系的多個分組，書面資料需要個別準備嗎？
A2： 本系各招生分組的書面審查資料項目皆是一致的，包括：修課記錄（B）、多元表現（F、K）、學習歷程自述（N、O），所以只準備一份按照報考組別逐一上傳即可，無須另行個別準備。
Q3：109學年度與108學年招生分組名稱為何有差異？
A4：本系109學年度招生分組為：社會工作學系、社會工作學系A組、社會工作學系B組、社會工作學系C組共四個組別，而108學年度的招生分組為社會工作學系、社會工作學系兒少家庭服務組、社會工作學系高齡福利服務組等三個組。因108學年度申請入學，有考生及家長對於以領域別分組名稱認知容易產生疑惑，故於109學年度招生就以英文字母代碼為分組篩選名稱，減低考生及高中學校輔導單位的疑慮。