111學年度大學申請入學第二階段甄試_「文創學程」書面資料審查重點及準備指引

書審尺規面向

項目

審查重點

準備指引

自我學習能力

(A)高中(職)修課記

錄

(O、P、Q)學習歷程自述

1.語文領域(A)

2.藝術領域，或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域(A)

3.高中學習歷程反思(O)

4.就讀動機(P)

5.未來學習計畫與生涯規劃(Q)

1.應屆畢業生由高中端統一上傳，非應屆畢業生請依規定上傳歷年成績單。(A)

2.個人特質分析與學習經驗與歷程分享(A)

3.參與任何學習的心得或反思(O)。

4.文創工作的理解與認同(P)

5.說明就讀文創學程與未來願景的關聯(Q)

藝術創作能力

(B、C)課程學習成果

(S)其他有利於審查

之資料

1.書面報告(B)

2.實作作品(C)

1.相關藝術課程專題書面報告(B)

2.各類藝術實作作品(C)

管理與溝通能力

(F、J、K、M、N )多元表現

(R)其他相關活動參與資料

1.高中自主學習計畫與成果(F)

2.競賽表現(J)

3.非修課紀錄之成果作品(K)

4.特殊優良表現證明(M)

5.多元表現綜整心得(N)

6.參與校內外之學習、個人成長或能力養成有利的活動(R)

1.課外學習成果報告(F)

2.參與校內外競賽獲獎成果(獎狀)(J)

3.自主學習相關作品呈現(K)

4.各項證照檢定證明(外語、電腦或相關檢定(M)

5..社團參與證明(N)

6.志工服務證明(N)

7.學生幹部證明(N)

8.其他特殊表現證明(R)

9.說明參加社團、擔任學生幹部、志工、競賽等活動過程中，個人的觀察與感想。(R)

10.相關活動參與的呈現。(R)