110學年度大學個人申請入學第二階段甄試
2021/4/6 上午 11:16:00

 長榮大學110學年度大學個人申請入學第二階段甄試

「社會工作學系」書面資料審查重點及準備指引                                                            

壹、資料審查項目

    1.學習歷程(N.自傳—含學生自述、O.讀書計畫—含申請動機)

    2.社會服務參與及多元表現(F.社團參與證明、K.社會服務證明)

    3.修課紀錄(B.高中(職)在校成績證明及其他相關學習證明)

貳、審查重點與準備指引

審查資料

審查重點

準備指引

  • 學習歷程(N.自傳—含學生自述、O.讀書計畫—含申請動機)
  1. 家庭成長背景、個人志趣與特質等。
  2. 求學或成長過程特殊經歷或事蹟等。
  3. 申請本系之動機。
  4. 學習規劃與未來發展。
    1. 學習歷程呈現內容字數約為500~1000字。
    2. 特殊經歷可描述遇到最大的困難或挑戰為何,及如何解決面對。
    3. 可透過高中學習歷程說明學習興趣描述,具體說明為什麼想要申請本系就讀的動機。
    4. 說明為了認識本系曾做過哪些準備(如參加相關活動或是諮詢)。
  • 社會服務參與及多元表現(F.社團參與證明、K.社會服務證明)
  1. 社團活動參與。
  2. 校內外學習活動 參與。
  3. 校內外志願服務參與。
  4. 社會公益活動參與
    1. 檢附有利於審查之相關社會服務參與多元表現證明或300-500字心得。
    2. 說明參加社團或社會服務活動的收穫與心得。
    3. 說明參加社團與社會服務歷程中,領導同儕完成活動之具體事蹟。
    4. 多元表現著重參與歷程的反思,而非數量化的成果堆積。
  • 修課紀錄(B.高中(職)在校成績證明及其他學習證明
  1. 高中完整修課紀錄。
  2. 參與校內外與修課相關之學習競賽或展演。
  3. 參加相關領域之研習營、體驗營。
  4. 其他學習表現或學習心得。
    1. 修課記錄可採高中(職)在校成績單為資料。
    2. 其他參與相關校內外與學習相關之修課、研習、體驗營、競賽、展演可以檢附相關競賽證明或心得。
    3. 其他學習表現可提供自主學習計劃的相關成果。自主學習不強調是否與申請學系相關,也不重視數量化結果,而是自主學習的動機、歷程及學習心得。