國立臺中教育大學通識教育中心與國立雲林科技大學、國立臺灣師 範大學合作辦理「EMI教學增能」工作坊
最後更新:2024/09/19
國立臺中教育大學通識教育中心與國立雲林科技大學、國立臺灣師 範大學合作辦理「EMI教學增能」工作坊
說明:
一、為協助各大專院校提升EMI課程之教學知能,本校通識教育中心將辦理旨揭工作坊,秉持資源共享之理念,提升教師教授EMI課程與教學助理支援課程之助益及成效。
二、旨揭工作坊資訊如下:
(一)主題1:如何正確使用AI工具學習英語(Use of AI for English Learning)。
1、時間:113年10月4日(星期五)上午9時至12時。
2講者:國立雲林科技大學應用外語系葉惠菁 特聘教授。
3、地點:Google Meet 線上(會議連結將於活動前一天以E-mail方式提供)。
4、對象:各大專校院學生。
5、報名日期:即日起至113年10月2日或額滿為止。
6、報名連結:https://qrcd.org/6cuE
(二)主題2:如何利用AI工具讓EMI教學事半工倍(How to Use AI to Make EMI Teaching More Effective with Less Effort)。
1、時間:113年10月25日(星期五)上午9時至12時。
2、講者:國立雲林科技大學應用外語系葉惠菁 特聘教授。
3、地點:Google Meet 線上(會議連結將於活動前一天以E-mail方式提供)。
4、對象:各大專校院教師。
5、報名日期:即日起至113年10月23日或額滿為止。
6、報名連結:https://qrcd.org/6cuE
(三)主題3:EMI的課程設計、教學與評量策略(EMI course design, teaching and assessment strategies)。
1、時間:113年10月30日(星期三)下午2時至4時。
2、講者:國立臺灣師範大學英語學系羅美蘭 副教授。
3、地點:採混成方式進行。線上為Google Meet(會議連結將於活動前一天以E-mail方式提供);實體地點為國立雲林科技大學 人文學院DS-120室。
4、對象:各大專校院教師。
5、報名日期:即日起至113年10月28日或額滿為止。
6、報名連結:https://qrcd.org/6cuE
三、檢附旨揭工作坊海報如附件。
四、如有相關問題,請洽詢國立臺中教育大學 通識教育中心施小姐,電話:04-22181227,電子郵件:ysshih777@mail. ntcu.edu.tw。
一、為協助各大專院校提升EMI課程之教學知能,本校通識教育中心將辦理旨揭工作坊,秉持資源共享之理念,提升教師教授EMI課程與教學助理支援課程之助益及成效。
二、旨揭工作坊資訊如下:
(一)主題1:如何正確使用AI工具學習英語(Use of AI for English Learning)。
1、時間:113年10月4日(星期五)上午9時至12時。
2講者:國立雲林科技大學應用外語系葉惠菁 特聘教授。
3、地點:Google Meet 線上(會議連結將於活動前一天以E-mail方式提供)。
4、對象:各大專校院學生。
5、報名日期:即日起至113年10月2日或額滿為止。
6、報名連結:https://qrcd.org/6cuE
(二)主題2:如何利用AI工具讓EMI教學事半工倍(How to Use AI to Make EMI Teaching More Effective with Less Effort)。
1、時間:113年10月25日(星期五)上午9時至12時。
2、講者:國立雲林科技大學應用外語系葉惠菁 特聘教授。
3、地點:Google Meet 線上(會議連結將於活動前一天以E-mail方式提供)。
4、對象:各大專校院教師。
5、報名日期:即日起至113年10月23日或額滿為止。
6、報名連結:https://qrcd.org/6cuE
(三)主題3:EMI的課程設計、教學與評量策略(EMI course design, teaching and assessment strategies)。
1、時間:113年10月30日(星期三)下午2時至4時。
2、講者:國立臺灣師範大學英語學系羅美蘭 副教授。
3、地點:採混成方式進行。線上為Google Meet(會議連結將於活動前一天以E-mail方式提供);實體地點為國立雲林科技大學 人文學院DS-120室。
4、對象:各大專校院教師。
5、報名日期:即日起至113年10月28日或額滿為止。
6、報名連結:https://qrcd.org/6cuE
三、檢附旨揭工作坊海報如附件。
四、如有相關問題,請洽詢國立臺中教育大學 通識教育中心施小姐,電話:04-22181227,電子郵件:ysshih777@mail. ntcu.edu.tw。