自主探索桌遊規則 體驗另類閱讀樂趣

〔博雅學部報導〕

   為讓同學有更多機會體驗不同閱讀形式，長榮大學博雅教育學部特別邀請著名的桌遊設計師沈泓颺老師，希望以遊戲結合閱讀的方式，引導學生自主探索桌遊規則，進而深刻體驗遊戲本身的樂趣與奧妙。

   沈泓颺首先講述遊戲與閱讀之間的重要關聯性，並一改傳統上對下指導學生玩桌遊的形式，而改採讓學生自主探索桌遊規則，並引導學生思考與寫下所玩的桌遊遊戲可以搭配何種公共議題作為主題。

    沈泓颺觀察到，桌遊款式其實非常多元，有些甚至很困難，但學生對於沒有接觸過的桌遊卻仍然可以在短時間很快上手，這不僅突顯不少學生已經有基礎的桌遊經驗，而且對於桌遊規則書的閱讀理解同樣有很不錯的敏感度，參與活動的學生甚至會善用手機認真尋找相關遊戲資訊，整體表現令人感到很驚艷 !

    博雅教育學部部主任邱靖雅表示，閱讀學習不是只有書面形式，更可以有遊戲元素融入其中，博雅教育學部未來將會多舉辦不同型式的活動持續增強學生閱讀理解的素養。