112-2學生自主學習社群
~113-1更新中~
壹、目的
讓學生透過自主規劃的學習活動，培養管理自身需求的能力，提升學生自我學習成效，並透過同儕合作學習與討論模式，鼓勵學生自組學習團體培養積極主動的學習態度，擴及校園自主學習風氣，並落實聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)。
貳、分類
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活動分類 |
說明 |
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服務學習社群 |
一、教育輔導類：於活動中結合生命教育、品德教育或語文教育等議題。 二、社區服務類：於活動中結合社區營造、青銀共創或社區影像紀錄等議題。 三、友善環境類：於活動中結合資源永續、淨零排放或生態保護等議題。 四、其他類：於活動中結合服務議題，並透過活動學習、成長與反思。 |
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校際競賽學習社群 |
代表本校參加各項校際競賽活動前各項訓練、研習等學習活動 |
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證照考取學習社群
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一、英語證照考取類：多益(TOEIC)、托福(TOEFL)及全民英檢 (GEPT)等英語證照考取。 二、日語證照考取類：日本語能力試驗(Japanese Language Proficiency Test)，簡稱JLPT證照考取。 三、其他語言證照考取類：其他語言證照考取。 四、為促進達到各系英文畢業門檻標學習社群優先補助 |
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自主學習社群 |
對音樂、設計、AI等專題有興趣的同學組成學習社群，透過同儕合作學習與討論模式完成自主學習目標。 |
參、經費申請及審查期程
一、申請期程：依據當學期公告提出申請並將活動申請書上傳至學生自主學習/社群申請網頁 (限以長榮大學電子郵件帳號登入)
二、經費申請期程：112學年度第2學期申請自113年2月1日起至113年2月28日下午4時截止
三、審查日期：113年2月29日至113年3月4日
肆、可補助經費活動辦理期程：113年3月11日至113年5月31日
伍、經費補助申請要點：
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審查項目 |
評分重點 |
加分 |
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計畫內容是否與SDGs有所關聯 |
除SDGs4優質教育外，再增加2項SDGs指標 |
4分 |
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除SDGs4優質教育外，再增加1項SDGs指標 |
2分 |
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未符合外SDGS指標 |
0分 |
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活動內容 |
1.本計畫是否為創新之活動，若為創新活動，請說明活動創新特色。 2.本計畫是否有2個以上不同學系的同學參加。 3.若本計畫於111學年度（前）有申請相同或類似計畫，請說明本次計畫與之前計畫的創新或差異之處。 |
1-10分 |
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預計活動學習成效 |
共同 成效 |
1.參加本活動後同學對未來職涯、生涯或升學發展有何加值的影響？ 2.參加本活動後同學可將學習的內容在就學期間應用於何處？ |
1-10分 |
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活動分 類成效 |
服務學習 |
服務內容延續與發展性 |
1-10分 |
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證照考取 |
參加本活動後預計幾人參加證照考試？(請詳列證照名稱、主辦單位及考試日期) |
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校際競賽 |
參加本活動後預計幾人參加校際競賽？(請詳列活動名稱、主辦單位及比賽日期) |
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其他 |
請勾選此類者自訂成效 |
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經費編列 |
1.經費預算表編列之合理性 2.是否自備自籌款 |
1-5分 |
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伍、經費補助內容
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經費補助 優先次序 |
項目 |
說明 |
備註 |
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1 |
服務學習活動專用保險費 |
每人至少須辦理100萬意外險附加10萬醫療險 |
活動內容設計應注意安全性，如為校外活動須為全體參加學生加保「旅遊平安保險」；另於活動前取得全體參與學生家長同意書 |
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2 |
交通費 |
校外活動交通費 |
以大眾交通工具補助(如火車、公車及捷運等） |
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3 |
校外講師鐘點費 |
校外講師2,000元/小時 |
核銷經費時需檢附校外講師存摺封面影印本以便本校匯款 |
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4 |
二代健保費 |
有編列講師鐘點費者需編列此項費用 |
1.有編列講師費者須編列此項 2.講師鐘點費之2.11%,採四捨五入整數計算 |
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5 |
校外講師交通費 |
需說明交通工具名稱及起迄地 |
以大眾交通工具補助(如火車、公車及捷運等） |
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6 |
印刷費 |
需說明印製內容 |
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註1.、受補助單位請參照「長榮大學教育部獎補助款計畫經費編列、動支、採購及核銷作業注意事項」，並依校內規定程序辦理經費核銷事宜。
註2.本項經費為部分補助，請申請單位須自備活動自籌款，並依經費補助優先次序撰寫經費預算表。
柒、活動結案
一、活動辦理後需繳交活動成果報告表請上傳至成果報告網站
二、活動成果表格請詳見https://dweb.cjcu.edu.tw/services/files/1051
三、須參加學生學習組辦理之自主學習成果競賽