落實服務教育理念與精進課程規劃 長榮大學辦教師教學培力工作坊

長榮大學學生學習組於2、3日辦理服務教育授課教師教學培力工作坊，活動中除宣導107學年度預計精進的課程教學內容外，並安排專題演講、教學經驗分享及座談等活動。服務教育課程包含「體驗學習」與「服務學習」，透過工作坊讓授課教師能充份瞭解課程內容、核心與目標，並落實於課堂授課。

2日為「體驗學習」課程教學培力工作坊，邀請資深體驗學習課程助理（實習課小組長）企管系李思嫻介紹體驗學習課程核心目標與實習課程實施方式、分組期程及課間實作組多元課程內容。課程中並與授課教師進行議題討論，探討本校教職員與學生對於此課程的迷思，並分享授課教師於講授課及課程助理於實習課雙方遇到的難題及解決方式，以便更能引導學生進步與成長。會間教師討論熱烈，踴躍提出對於課程的理解與做法，參與教師皆感受彼此精進，受益良多。

3日辦理「服務學習」課程教學培力工作坊，由保健營養系助理教授兼學生學習組執行秘書陳芳霈介紹服務學習課程內容及課程實施期程。配合本校持續推動「社會責任」，故期望授課老師在服務學習方案設計能鼓勵學生與系上專業課程結合，並以「弱勢關懷」、「生態永續」、「在地連結」及「專業融滲」四大類型設計與執行，推動專業融滲服務學習，發展各系服務學習課程特色。

長榮大學學生學習組組長吳季龍指出，預計於10月8日辦理服務學習課程優秀組別成果發表會及海報展，讓學生能於服務方案設計及執行互相交流分享。