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【「航運管理學系」111 學年度大學個人申請入學第二階段試書面資料審查重點及準備指引】
::: 最後更新:2022/02/14

【「航運管理學系」111 學年度大學個人申請入學第二階段試書面資料審查重點及準備指引】

請參考「大學選才與高中育才輔助系統」上所呈現本系學習及生涯發展有關的能力及特質。

 

※審查資料項目

修課紀錄(A)

課程學習成果(B)

多元表現(F、M、N)

學習歷程自述(P、Q)

其他(R)

 

※審查重點與準備指引

說明:附件項目及準備指引,學生可依自我能力及表現,盡力準備,但無須全部備足。

能力取向 項目 審查重點 準備指引
整體學習能力 (A)修課紀錄

審視學生是否具備 基本學科能力。

1.語文領域

2.社會領域

應屆畢業生由高中端統一上傳;非應屆畢業生請依規定上傳歷年成績單。

自我表達能力 & 自我規劃與學習能力

(B)書面報告

(P)就讀動機

(Q) 未來學習計畫與生涯規劃

 

一、自我表達能 力。

二、高中(職)學習歷程之統整與回顧。

三、課堂作業、報告或活動紀錄等之心得與反思。

四、申請動機及就讀計畫。

五、個人的職涯想像與規劃。

以 1~3 頁為宜依序陳述:

1. 請說明個人的興趣、專長、特殊技 能、個人特質等

2. 請具體說明個人學習心得

3. 請舉出高中階段參與之活動、社會服務等,並說明對自己的啟發、體驗與 反思

4. 請說明為什麼想要申請本系? (因為什麼背景、經驗、事件等)

5. 請說明對航運管理學系的了解

6. 在大學期間希望能學習那些專業課程及有興趣的領域;畢業後的規劃與相 對應的準備

活動參與及自我成長能力

(F) 高中自主學習計畫與成果

(M) 特殊優良表現證明

(N) 多元表現綜整心得

(R)其他有利審查之資料

一、高中自主學習成果。

二、多元表現經驗及參與過程之反思心得。

三、其他有利審查之資料。

1. 參加競賽、獲獎、取得商業或電腦等各項證照、參加語言相關檢定或訓練 的歷程及反思心得。

2. 多元表現項目綜整性之心得、感想或成果等。

3. 未包含在前述各項目中但能充分表現申請者其他能力與特質之呈現。

備註:「有助於審查之多元表現資料」評分項目中之各類型經驗、作品或證照係以高中時期為限。

檔案下載
  • 「航運管理學系」書面資料審查重點及準備指引
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