長榮大學強化研發成果增值 邀請達盈管顧方頌仁董事長、滕曉峯投資總監分享 加速衍生新創育成

研發處為精進教師實務創新，積極協助教師提升研發成果價值。如何讓教師的研發成果被產業看到，也是研發處規劃積極強化之面向，因此，研發處產學合作總中心於11月16日邀請達盈管顧公司創辦人暨董事長方頌仁及投資總監滕曉峯以「國際頂尖學術機構 Harvard & Stanford 創業實務研究」、「大學科研創業的現況」為題進行產研鏈結講座。

  方頌仁為美國史丹佛大學博士，曾是聯電工程師、最年輕的副總，方頌仁表示創投是一個很新的行業，台灣在80-90年代大量複製美國學研投資研發模式，近期國科會為吸引最好人才大量鬆綁法規；而國內也有大學將升等辦法納入教師創業、授權技術績效評估，而這也是未來台灣大學發展20年的趨勢；方頌仁也分享國際頂尖學術機構 Harvard & Stanford創業實務研究，並傳授如何與創投對話的訣竅，如何協助創業者儘快與創投取得共識，進而能在創業舞台茁壯成長。

  滕曉峯分享台灣一年整體研發經費約7,188億，其中政府單位支出約占1,206億，國科會核定研究預算為475億元，2022年核定大專院校研究計畫12053件計畫，核定經費為138億，其中私立大學約為390億，整體而言，國科會補助大專院校研究經費占核定預算34%，佔科技預算經費10%。產學與價創的定位區分為產學是企業積極參與如技轉、價創指的是技術商業化，意即新創面向，經費來源為經濟部。產品研發從創意發想持續到有初步的商業模式後，要發展為有成熟的商業模式過程，需經歷高風險「Vally of Death」，這期間學校可申請國科會的補助(如科研創業、FITI、育苗等計畫)，有完整的商業模式及盈利模式加速育成過程，可透過申請經濟部價創計畫、SBIR、A+企業創新等計畫，滕曉峯並依據顧客群不同所發展出不同的破壞式創新模式；另新創若要提升成功，除要了解自身產品顧各群外，還需要透過創新技術結合商業模式，並納入風險評估。

  本次講座方頌仁及滕曉峯針對學研新創如何發揮優勢、取得投資人青睞及鏈結國際市場等議題進行對談，並給予新創建議；同時分享達盈管顧投資的17LIV、KKday、inlin、AsiaYo經驗，鼓勵教師多參與產學媒合會進行交流，增加研發成果曝光機會及拓展與產業關係。本次分享的內容豐富又精彩，相信能帶動更多師長將研發成果再投入創新創業領域。