114-1微學分課程

綠色創新力微學分

專業英語力微學分

人文社會微學分

資訊暨設計學院

微學分

結合資訊科技與藝術設計之跨域知識培養為資訊暨設計學院系的發展目標，同時建構在STEAM教學理念下，透過動手實作培養工程與藝術綜合概念的學習方式亦是本院系的規劃方向。資訊暨設計學院學士班採不分系的學習模式，目的在於建立跨領域基礎能力與適性探索能力，其當中體驗課程即融合工程與美學的代表課程。因此，本學院的微學分課程將承接經驗並發展多元類型，適當修正後開放資設院之外的學生參加。初步規劃除了上述之課程之外，配合資設院各個特色中心發展與資源，額外加開的更符合新趨勢與多元豐富的課程，其中包括：
 
XR互動體感推動中心：
•「入侵偵測感應工坊」瞭解人機互動，特別是開源的微電腦系統與感應器之間的互動模式。課程包含介紹Arduino-like微電腦系統原理及簡單的程式控制，結合紅外線入侵偵測感測器電子裝置，實作一款低成本可程式化的人體感應燈。
•「AR/VR體驗工坊」開啟進入元宇宙的第一扇門，體驗AR擴增實境與VR虛擬實境的製作方式。
虛實跨境媒體中心：
•「3D虛擬角色動作捕捉好好玩」先製作簡單又好看的3D虛擬角色模型，再透過真人表演動作捕捉將自己製作的角色活靈活現地動起來。
IdeaS 創思工坊：
•「夢幻小屋工坊」以本校USR計畫認養之高雄六龜池田小屋為基底，利用各種材質發揮創意，裝扮屬於你的夢幻小屋。了解各種材質的差異性，發揮自身美感，並完成成品。
•「壓克力小夜燈設計工坊」瞭解壓克力材料特性，知道如何鑽磨壓克力圖案，並實際完成壓克力小夜燈。
 
同時也增開一些藝術性與軟性課程，其課程包含：
•「動態海報製作」以Mac工具為主要學習主軸，並同時理解多樣軟體的概念，交替應用著做出動態海報。
•「色彩感知的流動藝術」以玩顏色為出發點，透過壓克力顏料、水和流動液和其他複合媒材的比例調和，隨意的搖動而產生出奇不意的藝術創作，作品中帶點小驚喜。
•「空間策展力」從「空間策展」的角度出發，透過案例分享快速地，讓學生由策展專案執行的角度，思考策展規劃前、中、後期，一連串實務工作中的問題面向，並引導學生在進行策畫展演時，能多從「空間」與「策展」之相互影響關係上進行整合性思考，並掌握各項於策展時的重要觀念與方法。

數位力微學分