體驗學習課程內容
授課目標
本課程透過實作的「經驗」，引導學生獲得「反思」與學習。透過對話與分享，轉化或建構各項經驗之「意義」。課程內涵「生涯」、「生活」、「生態」三個面向。「生涯」面向旨在引導學生探索自我志趣、展望職涯，建立「理想我」圖像；「生活」面向則從參與日常勞務中，學習管理生活，並思辨勞務經驗對個人發展的意義與影響，理解個人在經營「社會我」之際，所應面對的挑戰與責任；「生態」面向則透過實作體驗，體察個人與生態的關係，綜合微觀與宏觀的視野，檢視個人「生態我」的角色與功能，培養正向的公民意識與社會參與，學習承擔社會責任。
課程：體驗學習 (Experience Learning)
1學分(每週講授2小時，隔週上課，共18週；實習1期，共4週)
自109學年度起, 體驗學習實習課程部份,本組負責帶領同學體驗教室內的清潔事務，教室外清潔（含走廊、
樓梯等）則由總務處統籌辦理。
授課大綱
分為講授課和實習課兩部分：
(一)講授課
- 體驗學習的內涵與意義。
- 自我圖像的描繪：看見自己的優勢與志趣。
- 職涯探索與展望：職涯資源之介紹與應用。
- 力行：實作態度與習慣對生活、生涯之影響。
- 認識生態環境：了解個人與環境間之關係與責任。
- 綠色生活議題：能源議題等…
- 「生活」、「生態」、「生涯」、「生計」議題綜合座談與反思。
(二)實習課，
- 請配合課程助理（小組長）的協調指揮，根據課程描述表之規範，確實完成實作，經課程助理（小組長）認可後，方得離開。
- 相關編組時間、名單、施作及申請方式、請假…等規範，請詳見「體驗學習實習課修課須知」網頁。
成績考核準則
(一)講授課成績(50%)及實習課成績(50%)。其他詳細成績計算方式請見授課老師之授課資訊。
(二)108學年度前實習課已抵免之轉學生，體驗學習總成績將以講授課成績(100%)計算。
