服務學習課程執行計畫書
壹、課程宗旨
輔導學生學著規劃具體行動去服務他人，並引導學生「在服務中學習」(service learning)。依各系課程配當，規劃於大一下學期(含)之後開授「服務學習」(一學期，1學分)。旨在鼓勵學生本著專業與志趣，規劃多元、創意且符合社區需求的服務方案，透過籌備、執行暨成果發表的歷程，觸發學生反思，以能從服務經驗中獲得學習之效。
貳、主題方案
學生透過「弱勢關懷」、「生態永續」、「在地連結」、「專業融滲」等四大主題執行服務方案，期許每班能產出至少兩案符合主題之服務方案，培養學生回饋社會之能力，達到本校推動社會責任之目標，更精進服務學習課程。
參、服務學習建議課程行事曆
|
週次 |
工作事項 |
|
第1~4週 |
服務學習協力單位媒合 |
|
第4~5週 |
學生提出「服務方案計畫書」、 與協力單位簽訂「合作備忘錄」(一式兩份) |
| 第5週 | 服務學習發表會 |
|
第5~9週 |
確認服務方案 |
|
第5~14週 |
學生執行服務學習方案(至少24HR) |
|
第12週 |
公告服務學習成果暨反思發表會參展須知 |
|
第12~14週 |
各班進行小組報告，擇優選出一組符合主題之方案參加全校海報成果發表會複審 (上課時間如遇放假請提前作業) |
|
第15~18週 |
繳交複審資料(成果報告(電子檔)、海報(電子檔))、 |
肆、業務承辦單位
長榮大學教學資源中心學生學習組
電話：(06)2785123轉1832
電子郵件：services@mail.cjcu.edu.tw