文獻分享
📅文獻分享：
📢355-384 以設計思考為例論素養評量的挑戰與解方：大學素養教育實踐者的田野觀察與統整
➤作者: 詹明峰 Jan, Mingfong
➤年代: 2023
➤作者: 黃月銀 Huang, Yue-Yin
➤年代: 2023
📢257-302 圖式理論後設認知對高教中文閱讀能力提升之效益
➤作者: 黃翠芬 Huang, Tsui-Feng
➤年代: 2023
📢221-255 大學國文問題導向設計以提升公民意識與思辨能力
➤作者: 林盈翔 Lin, Yin-Hsiang
➤年代: 2023
📢163-217 素養導向的大學英文課：以議題融入概念為本的設計
➤作者: 陳若盈 Chen, Jou-Yin、詹明峰 Jan, Mingfong
➤年代: 2023
➤作者: 杜瑞澤 Tu, Jui-Che、朱谷熹 Chu, Ku-Hsi、蔡旺晉 Tsai, Wang-Chin、李傳房 Lee, Chang-Franw
➤年代: 2023
📢77-118 高等教育傳播領域實施素養導向新生轉銜課程之行動研究
➤作者: 陳柏宇 Chen, Po-Yu、陳佳慧 Chen, Chia-Hui、王皖佳 Wang, Wan-Chia、張舒斐 Chang, Shu-Fei、詹雪蘭 Chan, Hsueh-Lan
➤年代: 2023
➤作者: 吳明錡 Wu, Ming-Chi、彭心儀 Peng, Hsinyi
➤年代: 2023
➤作者: 鄭雯 Cheng, Wen、郭玲玲 Kueh, Ling-Ling
➤年代: 2023
➤作者: 吳惠花
➤年代: 2021
➤出版處: 師友雙月刊
📢Coronavirus-domestic abuse pandemic likely due to shut down
➤年代: 2020
➤出版處: BBC NEWS
➤作者: 葉建宏、葉貞妮
➤年代: 2020
➤出版處: 臺灣教育評論月刊
📢COVID-decade-understanding-long-term-societal-impacts-COVID-19
📢new-pedagogical-approaches-to-induce-sustainable-development-goals
➤作者: Jose Carlos Quadrado、Kseniya Zaitseva
➤年代: 2019
➤年代: 2022
📢parenting in a time of covid-19(rate of children abuse)
➤年代: 2020
📢parenting in a time of covid-19
➤年代: 2020
📢project-based learning using information technology
➤年代: 2003
➤作者: 劉美慧、陳麗華、朱肇維、何昕家、吳怡慧、周維毅、張子超、彭增龍
➤年代: 2022
➤出版處: 教科書研究
➤作者: 簡志豪
➤年代: 2022
➤出版處: 台灣碩博士論文
📢The effect of Twitter on college student engagement and grades
📢The relationship between facebook and the well being depends on communication type and tie strength
➤作者: Moira Burke, Robert E. Kraut
➤年代: 2016
📢The relationship between facebook and the well-being of undergraduate college students
➤作者: Maria Kalpidou
➤年代: 2010
📢Three generations of distance education pedagogy
➤作者: Terry Anderson、Jon Dron
➤年代: 2011
📢View of Social design pedagogy and the UN SDGs
➤作者: Melinda Gaughwin
➤年代: 2021
📢Web 2.0 technologies for learning The current landscape – opportunities, challenges and tensions.
➤年代: 2008
➤作者: 阮勇强、戴金惠、叶佩妤
➤作者: 祁憶蔚
➤年代: 2023
➤出版處: 台灣碩博士論文
➤作者: 劉慧珠
➤年代: 2021
➤出版處: 藝見學刊
➤作者: 高柏園、陳俊文、陳振祥、郭經華、黃宜雯
➤年代: 2012
➤出版處: Journal of Technology and Chinese Language Teaching
➤作者: 林钦/陈峰/宋静
➤年代: 2015
➤出版處: 课程·教材·教法
📢因應「108課綱素養導向」培育國小師資生設計跨領域教案與教學
➤作者: 盧秀琴、呂可慧
➤年代: 2021
➤出版處: 雙溪教育論壇
➤作者: 廖舜右
➤年代: 2018
➤出版處: 教育科學期刊
📢如何利用網路幫助孩子成為研究高手-網路專題式學習與教學創新
➤作者: 徐新逸
➤年代: 2001
➤出版處: 臺灣教育
➤作者: 蘇慧貞
➤年代: 2020
➤出版處: 天下雜誌701
➤作者: 王竹立
➤年代: 2020
➤出版處: 台灣碩博士論文
➤作者: 蘇慧貞
➤年代: 2020
➤出版處: 天下雜誌701
📢素養導向國教新課綱的師資培育：國立臺灣大學「探究式－素養導向的師資培育」理想芻議
➤作者: 符碧真
➤年代: 2018
➤出版處: 教育科學研究期刊
➤作者: 吳清山
➤年代: 2017
➤出版處: 教育行政與評鑑學刊
📢素養導向教育與108課綱
➤作者: 吳清山
➤年代: 2017
➤出版處: 學校行政雙月刊
➤作者: 吳清山
➤年代: 2018
➤出版處: 教育科學研究期刊
➤作者: 吳璧純
➤年代: 2017
➤出版處: 臺灣教育評論月刊
➤作者: 趙曉美
➤年代: 2019
➤出版處: 臺灣教育評論月刊
📢偏鄉小學初任校長的課程領導— 以 108 課綱跨領域學校本位課程為例
➤作者: 林雅芳
➤年代: 2021
➤出版處: 台灣碩博士論文
➤作者: 郭明田
➤年代: 2022
➤出版處: 台灣碩博士論文
➤作者: 蔡清田、陳延興
➤年代: 2013
➤出版處: 課程研究
➤作者: 吳璧純、詹志禹
➤年代: 2018
➤出版處: 教育研究與發展期刊
➤作者: 蔡阡筠
➤年代: 2019
➤出版處: 台灣碩博士論文
➤作者: 王金國
➤年代: 2015
➤出版處: 臺灣教育評論月刊
➤作者: 華筱玲
➤年代: 2020
➤出版處: 國立臺灣大學中國信託慈善基金會兒少暨家庭研究中心
➤作者: 王志菁
➤年代: 2021
➤出版處: 中華管理發展評論
➤作者: 李如恩
➤年代: 2022
➤出版處: 臺灣教育評論月刊
➤作者: 謝玖娗
➤年代: 2015
➤出版處: 台灣碩博士論文
➤作者: 林曉薇
➤年代: 2010
➤出版處: 臺北市立教育大學學報
➤作者: 謝傳崇、林庭律
➤年代: 2021
➤出版處: 臺灣教育評論月刊
📢數位化學習之探討NIT100113_江躍龍
➤作者: 高瑜璟
➤年代: 2006
➤出版處: 網路社會學通訊期刊
➤作者: 黃添丁
➤年代: 2015
➤出版處: 慈濟科技大學學報
➤作者: 洪壽嶸、詹淑媛、劉奕甫、李君儀
➤年代: 2022
➤出版處: 師友雙月刊
➤作者: 游雪雲、高慧蓮、王國華
➤年代: 2022
➤出版處: 師友雙月刊