「人生設計師」-生涯探索工作坊

資源教室於108年11月30日辦理生涯探索全日工作坊，邀請資深就業輔導員到校，透過實務課程與活動體驗，引導不同障礙成員整理和澄清自我在生涯發展的需要和價值判斷，發展具體可行的生涯設計藍圖。

工作坊進行自我掃描與價值觀建立，透過牌卡帶領成員探索興趣、人格特質與自我期待，引導建立正確的價值觀、性向探索與自我經營。

工作坊進行團隊合作，培養問題解決的策略與自信，培養成員規劃合理的目標設定與行動方案。

本日工作坊參與熱烈，協助減緩成員在自我發展及規劃上的焦慮與不自信，資源教室陪伴身心障礙學生在校園學習持續加強專業知識外，更重視身心障礙學生兼備對自我瞭解、價值觀的應對，提升社會適應能力。