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導生關懷輔導轉介流程及指標說明
::: 2025/3/5 下午 03:24:00

導生關懷輔導轉介流程及指標說明

導生關懷輔導轉介流程及指標說明

 

本校啟動學生全方位照顧服務,包含主任導師、班級導師的班級輔導;生活導師的生活輔導;職涯輔導老師的生涯發展輔導;護理師、營養師的健康照護;諮商心理師的心理諮商輔導;牧師關懷家庭;任課教師的課業輔導;行政職員的行政協助輔導。學生無狀況時,導師進行一般及持續追蹤輔導,若遇到學生有特殊狀況,需要專業人員介入協助,依照學生需求,至系統填寫轉介單,轉介相關專業輔導人員,給予學生全方位關懷與輔導。

 


轉介流程:

  1. 導師依學生需求填寫"E化輔導單"轉介之單位,並簡述問題後,存檔送出。
  2. 轉介前,請告知學生。
  3. 若個案狀況緊急,導師可先與被轉介單位(生輔組、授課教師、職涯發展中心、衛保組、諮商中心)電話聯繫,事後再補填寫轉介單,以維護學生權益。

 

學生需求

轉介對象

生活輔導面

  • 疾病照料/意外事件/急難救助/情緒疏導/賃居訪視/工讀輔導/特殊事件/弱勢關懷/信仰與事奉/人際關係/家庭關係/交往與感情/學習與課業/生涯發展/師生關係/經濟壓力/心理情緒/自我探索及認知/社會適應/精神疾患/傷病關懷/校園生活適應

生活導師

牧師

課業輔導面

  • 學生學科基礎不佳/學生學習策略欠佳 

授課教師

職涯輔導面

  • 求學動機低/不暸解自己興趣與性格/就學興趣不合/不暸解自己能力/不暸解職場世界/不暸解未來發展方向/不知如何增能/其他不明低動機原因/轉系轉校選擇與適應困擾/選課困擾/工讀與實習體驗需求/升學就業困擾/履歷與面試協助/其他職涯問題

職輔老師

身體健康面

  • 特殊疾病發作/慢性病控制不佳/傳染病防治需求/煙癮/健康體位控制需求/疑似食品中毒

健康師

心理輔導面

  • 有自傷或傷人的危險/非預期懷孕、性騷擾、性侵害/家暴、物質濫用/精神狀態異常/經歷危機或壓力事件/在校嚴重適應困難 且影響其生活及人際功能者/情緒激動或失控
若輔導狀況為下述,請直接與系輔老師連繫: 
  1. 有自傷或傷人的立即危險 
  2. 急性精神疾病發作
  3. 嚴重情緒或行為失控
  4. 性侵害、性騷擾、家暴 
  5. 其他導師評估為危急狀況

專業心輔師

 

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