教職員輔導知能研習-Hold不住衝突了?談如何以班級經營借力使力處理校園霸凌。
最後更新:2020/05/14
教職員輔導知能研習-Hold不住衝突了?談如何以班級經營借力使力處理校園霸凌。
長榮大學諮商中心於109年05月13日下午13點20分至15點10分在行政大樓4樓第一二會議室辦理推行全校健康知識-教職員輔導知能研習「Hold不住衝突了?談如何以班級經營借力使力處理校園霸凌」。讓與會教職員工了解大學校園中有哪些不同態勢的霸凌以及學生衝突,並講解身為學校教職員,能如何運用班級經營來給予這些學生幫助。
校園霸凌一直是學校輔導工作重要的挑戰之一,一般都認為國中小學會比較嚴重,但其實到了大學還是有層出不窮的衝突,學生也常常抱怨自己被霸凌。不過也因為到了大學,霸凌並不會像國中小這樣的直接,而是會有各種不同的面貌,像是一個不太善於經營人際關係的學生抱怨自己被關係霸凌,這樣的狀態是不是霸凌,而身為長輩的我們又該如何幫忙。
這次邀請到國立臺南大學諮商輔導學系的助理教授鄭麗芬博士來長榮大學,超過二十年的現場教學經驗,加上諮商輔導的專業,分享許多現場實務可能會面臨到的兩難,以及老師可以如何做。並且提醒現場老師,所謂霸凌就包含了權力不對等的議題,而老師又是權力最大的一方,在介入的時候要小心不要自己成為了霸凌的一方,而是在兩方學生都同意的狀態下,盡量讓學生都能夠有機會講出自己的想法。
在整體環境上,講師可以在平常就開始努力的營造一種「我討厭你,但我還是尊重你」的氛圍,並鼓勵學生在學校的時候可以慢慢練習跟自己討厭的人一起工作的能力,因為到了未來職場,我們都不太能選擇自己的工作夥伴。