106學年度第一學期「認識台灣」課程介紹

認識台灣

• 教學目標
  • 讓學生「走」進鄉土、開始認識台灣。做為一實作性課程，參訪、踏查、探索與思考是必須。首先，透過博物館、歷史建築與街道的參訪，開啟學生對台灣歷史文化的理解。接著造訪原民部落，了解原住民的生活、文化、產業、環境與生態。除了對於歷史文化的探訪，課程也走進自然地區，透過農業及生態環境的體驗，開啟學生對台灣自然環境的理解。每一段落的參訪課程亦搭配課堂討論，學習分享成果。
• 課程規劃
  • 台灣的歷史與文化：造訪博物館、歷史建築與街道。
  • 台灣的原住民族：造訪原民部落。
  • 台灣的自然與生態：造訪自然環境。

進入部落前，族人帶領學生向祖靈禱告，說明來意。

老師與學生在傳統排灣石板屋前談天學習。

沒有電的部落，夜晚只能圍著一起分享傳統歌舞。

祭典舞蹈前，族人教學生們用植物裝扮自己。