體驗學習課程

授課目標

本課程透過實作的「經驗」，引導學生獲得「反思」與學習。透過對話與分享，轉化或建構各項經驗之「意義」。課程內涵「生涯」、「生活」、「生態」三個面向。「生涯」面向旨在引導學生探索自我志趣、展望職涯，建立「理想我」圖像；「生活」面向則從參與日常勞務中，學習管理生活，並思辨勞務經驗對個人發展的意義與影響，理解個人在經營「社會我」之際，所應面對的挑戰與責任；「生態」面向則透過實作體驗，體察個人與生態的關係，綜合微觀與宏觀的視野，檢視個人「生態我」的角色與功能，培養正向的公民意識與社會參與，學習承擔社會責任。