辦學績效

本校推動強化校院系核心特色的課程品保三迴圈機制（如下圖），以學生學習成效為核心，透過「課程內容評閱迴圈」、「課程品保內迴圈」及「課程品保外迴圈」，貫徹執行至系所學生、教師與課程面向，並將學習成效評估提供校、院、系三級課程委員會、諮議委員審議，藉以研擬改善計畫，提升全校整體教學品質。

為協助新進教師儘快熟悉校園環境及軟硬體設備、瞭解學生特性、強化教學知能，每年定期舉辦新進教師研習，主動邀請新進教師參與各項教學研習活動，透過各式集會主動關懷新進教師，瞭解其教學需求、提供必要支援與協助。更推動薪傳教師社群制度，由績優或資深教師帶領社群分享經驗，每學年度新進教師接受輔導比率達100%。

由教學資源中心教師發展組根據學生特質之改變、教育趨勢、產業脈動規劃教師教學成長系列活動，包括辦理各項教學促進研習及工作坊、支持教師專業成長社群，強化同儕相互學習，補助教師發展創新多元的教學方法、開發教案和豐富課程內容設計。