【「財務金融學系」112學年度大學個人申請入學第二階段試書面資料審查重點及準備指引】

能力取向

項目

審查重點

準備指引

整體學習能力

(A）修課紀錄

審視學生是否具備基本學科能力。

   1.語文領域

 2.社會領域

 3.學業總成績

考生若為110學年度以後各高級中等學校畢業之考生，第一至第五學期修課紀錄由高中學習歷程資料庫提供，第六學期修課紀錄則由其就讀學校上傳至甄選委員會；其餘考生(含109學年度以前已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要之高級中等學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等)則由本人自行上傳。

自我規劃與表達能力

(B）書面報告

(P）就讀動機

(Q)未來學習計畫與生涯規劃

(E)領域探究與實作成果

一、自我表達能力。

二、高中(職)學習歷

    程之統整與回  

    顧。

三、課堂作業、報告

    或活動紀錄等之

    心得與反思。

四、申請動機及就讀

    計畫。

五、個人的職涯想像

    與規劃。

1. 請說明個人的興趣、專長、特殊技能、個人特質等
2. 請具體說明個人學習心得
3. 請舉出高中階段參與之活動、社會服務等，並說明對自己的啟發、體驗與反思
4. 請說明為什麼想要申請本系? (因為什麼背景、經驗、事件等)

5. 在大學期間希望的學習計劃以及畢業

   後的生涯規劃與相對應的準備

領導協調與助人能力

(F)高中自主學習計畫與成果

(G)社團活動經驗

(H)擔任幹部經驗

(M)特殊優良表現證明

(N)多元表現綜整心得

(R）其他有利審查之資料

• 高中自主學習成果。
• 多元表現(社團、幹部、競賽)經驗及參與過程之反思心得。
• 其他有利審查

之資料。

1. 參加競賽、獲獎、取得商管或電腦等各項證照、參加語言相關檢定或訓練的歷程及反思心得。
2. 多元表現項目綜整性之心得、感想或成果等。
3. 其他(未包含在前述各項目中，但能充分表現申請者能力或特質之資料、參與過程及反思心得)