114學年度大學個人申請入學第二階段甄試 「財務金融學系」書面資料審查重點及準備指引

能力取向

項目

審查重點

準備指引

整體學習能力

(A）修課紀錄

審視學生是否具備基本學科能力。

1.語文領域

2.社會領域

3.科技領域

4.綜合活動領域

5.學業總成績

「考生若為110學年度以後各高級中等學校畢業之考生，第一至第五學期修課紀錄由高中學習歷程資料庫提供，第六學期修課紀錄則由其就讀學校上傳至甄選委員會；其餘考生(含109學年度以前已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要之高級中等學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等)則由本人自行上傳。」

自我規劃與表達能力

(B）書面報告

(P）就讀動機

(Q)未來學習計畫與生涯規劃

(E)社會領域探究活動成果

1.自我表達能力。

2.高中(職)學習歷程之統整與回顧。

3.課堂作業、報告或活動紀錄等之心得與反思。

4.申請動機及就讀計畫。

5.個人的職涯想像與規劃。

1.請說明個人的興趣、專長、特殊技能、個人特質等。

2.請具體說明個人學習心得。

3.請舉出高中階段參與之活動、社會服務等，並說明對自己的啟發、體驗與反思。

4.請說明為什麼想要申請本系? (因為什麼背景、經驗、事件等)

5.在大學期間希望的學習計劃以及畢業後的生涯規劃與相對應的準備。

領導協調與助人能力

(F)高中自主學習計畫與成果

(G)社團活動經驗

(H)擔任幹部經驗

(M)特殊優良表現證明

(N)多元表現綜整心得

(R)其他有利審查之資料

1.高中自主學習成果。

2.多元表現(社團、幹部、競賽)經驗及參與過程之反思心得。

3.其他有利審查之資料。

1.參加競賽、獲獎、取得商管或電腦等各項證照、參加語言相關檢定或訓練的歷程及反思心得。

2.多元表現項目綜整性之心得、感想或成果等。

3.其他(未包含在前述各項目中，但能充分表現申請者能力或特質之資料、參與過程及反思心得)