財務金融學系113學年度書面資料審查重點及準備指引
長榮大學 113學年度大學個人申請入學第二階段試
「財務金融學系」書面資料審查重點及準備指引
請參考「大學選才與高中育才輔助系統」上所呈現本系學習及生涯發展有關的能力及特質。
- 審查資料項目
修課紀錄（A）
課程學習成果（B、E）
多元表現（F、G、H、M、N）
學習歷程自述（P、Q）
其他（R）
- 審查重點與準備指引
說明：以下項目及準備指引，學生可依自我能力及表現，盡力準備，但無須全部備足。
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能力取向 |
項目 |
審查重點 |
準備指引 |
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整體學習能力 |
(A）修課紀錄 |
審視學生是否具備基本學科能力。 1.語文領域 2.社會領域 3.科技領域 4.綜合活動領域 5.學業總成績 |
「考生若為110學年度以後各高級中等學校畢業之考生，第一至第五學期修課紀錄由高中學習歷程資料庫提供，第六學期修課紀錄則由其就讀學校上傳至甄選委員會；其餘考生(含109學年度以前已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要之高級中等學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等)則由本人自行上傳。」 |
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自我規劃與表達能力
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(B）書面報告 (P）就讀動機 (Q)未來學習計畫與生涯規劃 (E)領域探究與實作成果 |
一、自我表達能力。 二、高中(職)學習歷 程之統整與回顧。 三、課堂作業、報告或活動紀錄等之心得與反思。 四、申請動機及就讀計畫。 五、個人的職涯想像與規劃。 |
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領導協調與助人能力 |
(F)高中自主學習計畫與成果 (G)社團活動經驗 (H)擔任幹部經驗 (M)特殊優良表現證明 (N)多元表現綜整心得 (R）其他有利審查之資料 |
高中自主學習成果。 多元表現(社團、幹部、競賽)經驗及參與過程之反思心得。 其他有利審查之資料。 |
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備註:「有助於審查之多元表現資料」評分項目中之各類型經驗、作品或證照係以高中時期為限