多元招生
❈ 多元招生策略與成效
積極推動各項多元招生策略，宣揚長榮大學的人才培育特色目標，並透過公正、公平、公開的招生制度，吸引謙卑服務與學習的有志青年至本校就讀，並使名額利用率極大化為主要的招生目標。過去一年，在招生政策上透過以下的策略穩定學校的招生成效：
一、強化與增加國內外高中職校之互動與合作：
長榮大學深知教育的永續發展根植於資源共享與知識傳遞基礎上，因此將強化與國內外高中職校的互動視為實踐社會責任的首要任務。在國內方面，截至2026 年，全國策略聯盟夥伴高中學校多達100 所以上，透過與夥伴高中端的合作，辦理特色課程體驗、學系教學資源參訪與等多元主題活動，支援高中端開設專業選修課程，輔導學生學習歷程、職涯探索等升學諮詢，並透過推派教師至高中授課，提升高中生就讀長榮大學之意願。
而在國際視野上，本校藉由既有的國際姊妹校網絡，積極推動跨國的體驗交流活動，透過遠距講座、寒暑假國際營隊或短期交換體驗，讓海外學子在進入高等教育前，便能建立對長榮大學國際化氛圍的認同感。也讓本校在少子化浪潮中，憑藉著深厚的校際情誼與實質的學術支援，能建構起穩固的永續夥伴關係。
二、面對考生與家長：
在資訊爆炸且選擇多元的招生環境中，本校與考生及家長的溝通策略已從單向的資訊傳遞轉化為深度的實質體驗，自98 學年度起至本年度(2009.08-2026.04)每年舉辦家長與考生說明會，透過學生與家長親臨本校的機會，共同瞭解學生未來入學後的各項教學資源與設備，說明會內容設計相當多元，除了傳統的校況簡介外，更強調「專業體驗」與「安心就學」，具體內容包含：開放學系(程)專業教室與特色空間並由師長專業導覽，讓家長親眼看到孩子未來實作的軟硬體設備，滿足家長對於教學資源的疑慮。
學系主任也會針對該系的課程設計、輔導考取證照、實習機會及畢業後的就業方向進行說明與釋疑。另外，針對離家在外的學子，也會特別針對宿舍需求、生活飲食需求、學雜費與獎助學金等需求，提供更詳細的說明。自101 學年度起至本年度(2012.08-2026.05) 由學系師長進入夥伴高中，協助辦理學習歷程指導、模擬面試、升學博覽會、入校入班宣導、體驗課程等活動，維持本校入學管道在高中職端能確保能見度，穩定申請人次，方有後續的選才深度，確保招生成效。
三、提升教學單位挑選學生機制：
2024 年申請教育部「大學招生專業化發展計畫」，獲得教育部核定二年 期計畫( 執行期程為2024.08.01~2026.07.31) 計畫經費共600萬元( 教 育部補助500萬元，自籌款100萬元)，2026 年延續計畫的申請，將續提 115~116 學年度二年期計畫，預計申請經費600 萬元( 教育部補助500 萬元， 自籌款100 萬元) 盼能繼續取得計畫補助。
以配合高中新課綱訂出生源的適性挑選是做為招生最重要之關鍵，藉由提升 校譽、辦學方式、錄取策略等辦理項目強化私校的標竿學習。為了精確對接 產業人才需求並體現教育公平，本校教學單位在學生挑選機制上持續精進， 致力於從單一的分數評量轉向多維度的適性選才。我們深信，永續的教育競 爭力來自於學生對學科的熱情與內在動機，因此在審查機制中，我們大幅強 化了對於學習歷程檔案的專業判讀，注重考生的跨領域探索經驗、問題解決 能力以及對於社會議題的關注度。各學系透過建立標準化的評分規準，確保 評選過程的公正性與科學性，並定期舉行校內外的專業評量研習，提升面試 委員對於學生潛力的洞察力。
此外，為了照顧到不同背景的優秀學子，我們在選才機制中特別融入了多元 入學途徑，確保偏鄉、經濟弱勢或具有特殊才藝的學生，皆能擁有公平競爭 的舞台。這種以「適才適所」為核心的挑選機制，不僅降低了學生的退學與 轉系( 學) 率，更確保了進入長榮大學的每一位新鮮人，都能在最適合自己 的土壤中深耕成長，實踐高等教育的永續適才目標。
四、承辦各項招生活動：
各項招生活動在長榮大學的永續藍圖中，不只是招攬學生的手段，更是展現校園 核心價值與永續實踐的微型策展。我們在承辦各項的招生輔導、校園開放日或高 中生體驗營時，全面導入節能減碳與環境永續的思維，力求活動流程的無紙化與 資源循環利用，讓學生在參與過程中便能第一手體驗本校的永續校園文化。活動 內容的設計上，我們摒棄了枯燥的簡報，轉而採取沉浸式的體驗教學，如虛擬實 境導覽、實驗室動手做或是與外籍生的互動茶會，讓學生在沉浸式的情境中產生 對系所專業的深刻理解。我們亦透過參與者的反饋，持續優化活動流程，確保每 一次的接觸都能精準傳達長榮大學「敬天、愛人、惜物、力行」的校訓。
透過這些高品質且具備教育意義的招生活動，我們不僅提升了品牌的知名度，更 在無形中履行了推廣高等教育價值的社會責任，讓每一位參與者都能感受到長榮 大學不僅是一所學府，更是一個充滿活力與社會使命感的共學社群。
五、啟動海外招生策略：
2025 年國際生約201 名來本校就讀。在當前全球化的教育環境中，為使台 灣高等教育品質足以與世界先進國家接軌，提升其國際知名度，規劃與實施 了一套全面策略，以增強學校的全球吸引力及影響力。此策略涵蓋了參與國 際評比與認證、建立遍及多國的合作夥伴網絡、促進文化及體育的交流，並 著重於環境教育與實現永續發展的目標，希望全面提高學校的國際競爭力和 吸引力。此外，學校亦實施全方位學生照護機制，以確保從申請階段到校園 生活各環節，學生皆得到周到的支援。
( 一) 擴展國際合作網絡：
長榮大學已與全球23 個國家的169 所大學建立姊妹校關係，透過學術交流、 學生互換計畫等形式加強與國際高等教育機構的合作，提供來到長榮大學就 讀學生更多元的學習機會與國際視野。
( 二) 珍古德協會國際環境教育：
為了實踐永續發展的願景，長榮大學與珍古德協會合作，提升國際生環境保育的 意識與責任，並透過積極參與根與芽行動，獲全球各地珍古德協會的推薦，進而 申請全額獎學金於長榮大學深造，目前前來就讀學生多數來自於非洲坦尚尼亞及 浦隆地。
( 三) 跨國體育交流：
學校透過舉辦國際體育交流活動，促進海外學生與本校師生之互動，讓潛在學生 能實際體驗校園環境與專業課程，進一步提升對學校之認同感與就讀意願，此類 活動不僅擴大海外招生觸及範圍，亦有效提升學校國際曝光度與品牌形象。
( 四) 實地課程體驗：
為降低學生對課程內容之認知落差，學校規劃辦理實地課程體驗活動，邀請潛在 學生入校參訪與參與體驗式學習，例如日本九州學院與宇土高中。透過實際接觸 教學環境與課程內容，協助學生更具體了解各系所特色與學習模式，進而提升其 就讀意願與選擇適配性，此類體驗活動亦有助於強化學校招生推廣成效，促進學 生與校園之連結，落實以學生為本之多元招生策略。